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近年各家出版商已不再提供教具，有些教具也不合課程使用，108課綱後國小資訊融入各領域學習，透過這次前瞻基礎建設計畫，購置雷切機，達成自己的教具自己做。課程以四塊不同形狀的積木排列成「一字圖」的可能性，循序漸進教導學生解決問題的方法，透過探究與學習的過程養成處理問題的能力。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-6-1 放大與縮小：比例思考的應用。「幾倍放大圖」、「幾倍縮小圖」。知道縮放時，對應角相等，對應邊成比例。
學習表現：s-Ⅲ-7 認識平面圖形縮放的意義與應用。
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