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學生透過對稱軸的摺疊,來發現可疊合圖形中,會找到相疊合的點、邊和角,命名為對稱點、對稱邊和對稱角。
教師提供畫在格點上的線對稱圖形,引導兒童觀察、討論線對稱圖形中,連接對稱點的線段與對稱軸的關係,察覺兩條線段互相垂直,並從對程軸到兩對稱點是等距關係。
資訊
領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:S-5-4 線對稱:線對稱的意義。「對稱軸」、「對稱點」、「對稱邊」、「對稱角」。由操作活動知道特殊平面圖形的線對稱性質。利用線對稱做簡單幾何推理。製作或繪製線對稱圖形。
學習表現:s-Ⅲ-6 認識線對稱的意義與其推論。
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