webSTEM-iQ LIGHT
點閱數：360
下載數：24
點讚數：0
分享數：0
分享至：
webSTEM-iQ LIGHT
結合「數學建模」理論與「電腦繪圖」和「數位加工」技能為主軸，引導學生體驗「創客時代」的脈動與發展。
整個課程擬以問題導向學習策略為基礎，引導學生探究數學建模的精神與理論，並以作品創意發想與設計繪圖之歷程，實現問題解決目標，進而體會數學與創客結合之無限可能。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
D-7-1 統計圖表：蒐集生活中常見的數據資料，整理並繪製成含有原始資料或百分率的統計圖表：直方圖、長條圖、圓形圖、折線圖、列聯表。遇到複雜數據時可使用計算機輔助，教師可使用電腦應用軟體演示教授。
學習表現
d-Ⅳ-1 理解常用統計圖表，並能運用簡單統計量分析資料的特性及使用統計軟體的資訊表徵，與人溝通。
議題
科技教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
點閱數：360
下載數：24
點讚數：0
分享數：0
教學資源檔案連結
108-iq教案＿內湖國中施順忠.pdf (166KB)
資源評論或心得分享