:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 9,176 筆
有趣的角 教學活動設計-資源代表圖
web 有趣的角 教學活動設計
陳晏君/市立北湖國小國小3年級
附檔為「三年級─角」的教學活動設計。運用多元的教具，啟動多元教學模式，包括扣條、字條，麵包超人圖卡，以及觸控大屏，引起學生學習興趣。
點閱數569
下載數17
修改日期：2023-11-28
時間的乘除 教學活動設計-資源代表圖
web 時間的乘除 教學活動設計
陳晏君/市立北湖國小國小5年級
附檔為「五年級─時間的乘除」教學活動設計。運用到因材網讓學生自主學習，同時運用觸控大屏來進行多元的教學活動設計。
點閱數663
下載數17
修改日期：2023-11-28
時間-幾時幾分-資源代表圖
web 時間-幾時幾分
陳琴芝/市立瑞埔國小國小2年級
透過時鐘的操作與觸屏的搭配，理解生活中的鐘面現象
點閱數1188
下載數22
修改日期：2023-11-28
六年級數學基準量與比較量 課程教案-資源代表圖
web 六年級數學基準量與比較量 課程教案
楊雅筑/市立東安國小國小6年級
透過自學單讓學生先預習本單元內容後，教師可知道學生易錯題型，並在課堂上共同討論後，使用平版將討倫內容上傳至教學平台，並顯現在觸屏上，讓小組發表各組題目的解答過程，其他組別可以提問，共同參與課堂討論。
點閱數870
下載數29
修改日期：2023-11-28
第三章 三角形的外心-資源代表圖
web 第三章 三角形的外心
林昕昀/市立草漯國中國中9年級
設計理念:透過操作探索發現三角形的外心與角度的關係以及外心是如何找出來的，並且能隨著一連串的活動讓同學更能體會外心的各種位置情形。
點閱數524
下載數4
修改日期：2023-11-27
認識邊、角、頂點和正三角形-資源代表圖
web 認識邊、角、頂點和正三角形
呂慧誼/市立東門國小國小1-2年級
一、透過觀察桌子，發現有尖尖的點、有桌角和邊緣是直直的，再經由物體的操作，認識邊、角、頂點。二、認識三角形有3個邊、3個角和3個頂點。三、認識正方形和長方形各有4個邊、4個角和4個頂點。四、透過認識三角形、正方形和長方形的邊、角和頂點後，知道多邊形有幾個邊、幾個角和幾個頂點。
點閱數899
下載數7
修改日期：2023-11-27
認識形狀-資源代表圖
web 認識形狀
于欣怡/市立龍山國小國小1-2年級
藉由認識形狀，讓學生透過日常生活物品，進行分類並歸納出不同的結論。
點閱數598
下載數6
修改日期：2023-11-27
一上數學單元六:十以內的加法-資源代表圖
web 一上數學單元六:十以內的加法
鄭慧婷/市立大業國小國小1年級
基本加減法：以操作活動為主。以熟練為目標。指1到10之數與1到10之數的加法，及反向的減法計算。
點閱數536
下載數5
修改日期：2023-11-27
10以內的加法-資源代表圖
web 10以內的加法
葉嘉琳/市立大業國小國小1-2年級
利用不同題目的布題，讓學生能理解題目，用畫圈方式引導學生進一步寫出加法算式，並能算出答案。
點閱數578
下載數8
修改日期：2023-11-26
二上數學 時間-資源代表圖
web 二上數學 時間
劉瓊鎂/市立大業國小國小1-2年級
翰林版數學第三冊 第八單元 時間1.認識鐘面。2.報讀鐘面和數字鐘幾點幾分的時刻。3.觀察鐘面，點數兩個時刻之間經過的時間。
點閱數846
下載數27
修改日期：2023-11-24