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數線
web 數線
巫美娟/市立龍安國小國小3-4年級
本節主要讓學生了認識整數數線及整數數線上刻度的意義數線上有刻度和數字:(每1格都一樣長，越往右邊的數越大);進而透過實際畫數線，操作，加深印象。利用Jector Jector FM-C86i 大尺寸智慧觸控讓學生畫畫看，或在整數數線上操作，做加、減法計算，，增加學生興趣，也可以觀察畫數線的重點及細節。
點閱數938
下載數5
修改日期：2023-11-03
數學領域 / 第七單元―公斤與公克，7-2-認識公克
web 數學領域 / 第七單元―公斤與公克，7-2-認識公克
巫淑梅/市立光明國小國小3-4年級
培養學生具有量感，透過用手「掂」重量，和用眼觀察秤面刻度，學生分享生活經驗，思考什麼時候會使用到「秤」，藉由使用電子書，進而介紹本單元教學重點「認識秤」和「估測與報讀重量」，請同學上台利用觸屏估測實物重量、知道秤面刻度的意義。最後分組操作各類物品測量重量的活動，讓學生認識重量的單位、輕重的相對關係，接著說明數學的公克、公斤的計算過程，學生能生活中學會解決與重量的相關等問題，藉由與同學實作的過程中，培養團隊合作及解決問題的能力。
點閱數1749
下載數5
修改日期：2023-11-03
加減關係與應用
web 加減關係與應用
尹靜慧/市立大忠國小國小2年級
認識加減法的互逆關係後，透過此互逆關係來檢驗答案是否合理。
點閱數810
下載數5
修改日期：2023-11-02
三上數學 分數
web 三上數學 分數
林雯伶/市立北勢國小國小3年級
學生藉由實際操作的具體情境，認識等分概念進而了解1以內分數的數詞
點閱數761
下載數17
修改日期：2023-11-02
乘法
web 乘法
陳月梅/市立四維國小國小3-4年級
透過loilonote與萬用揭示板等資訊軟體,達成教學互動與位值概念的教學
點閱數607
下載數4
修改日期：2023-10-31
方盒、圓罐、球
web 方盒、圓罐、球
吳淑惠/市立大忠國小國小1年級
1. 教師利用描邊的方式，讓學生從立體圖形的實物外觀，體會平面印在紙上的感受。2. 呈現學生拓印的平面圖形，讓學生區辨哪裡不一樣?哪裡一樣?
點閱數727
下載數6
修改日期：2023-10-31
面積的大小比較
web 面積的大小比較
蔡佳玲/市立大忠國小國小2年級
透過實際動手操作面積直接比較與間接比較的活動，並以觸屏作互動，探索解決數學問題。
點閱數845
下載數8
修改日期：2023-10-31
認識真分數、假分數和帶分數
web 認識真分數、假分數和帶分數
溫老師/市立忠貞國小國小3-4年級
以觸控式螢幕呈現抽象的分數概念，並透過觸控式螢幕的互動，讓孩子可以認識及瞭解真分數、假分數以及帶分數的意義。
點閱數864
下載數4
修改日期：2023-10-30
報讀折線圖
web 報讀折線圖
黃天生/市立光明國小國小3-4年級
認識統計圖的折線圖，認識折線圖的標題、橫軸時刻、縱軸溫度以及兩資料點連線，看出折線的變化關係是如何。孩子可以歸納統整折線向右上揚、右下降，還是水平不變，來學習氣溫的變化。這個單元所學習到折線圖的報讀經驗，透由認識折線圖，應用在日常生活中的相關變化圖的意涵；同時老師也配合觸控螢幕，了解孩子的了解情況，增加與孩子的互動模式，藉此認識個別學生在此單元的學習情形。
點閱數1596
下載數14
修改日期：2023-10-30
方盒、圓罐、球
web 方盒、圓罐、球
蕭淑美/市立大忠國小國小1年級
1. 能透過實物的觀察，做簡單分類活動。2. 透過實物的堆疊語滾動，認識平面與曲面。
點閱數657
下載數8
修改日期：2023-10-26