web面積的大小比較
點閱數：218
下載數：5
點讚數：0
分享數：0
分享至：
web面積的大小比較
透過實際動手操作面積直接比較與間接比較的活動，並以觸屏作互動，探索解決數學問題。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
學習內容
N-2-12 容量、重量、面積：以操作活動為主。此階段量的教學應包含初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。不同的量應分不同的單元學習。
S-2-5 面積：以具體操作為主。初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。
S-2-5 面積：以具體操作為主。初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。
學習表現
n-Ⅰ-8 認識容量、重量、面積。
議題
家庭教育
安全教育
安全教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2023-10-31
點閱數：218
下載數：5
點讚數：0
分享數：0
教學資源檔案連結
204素養教案教學活動設計.zip (3MB)
資源評論或心得分享