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透過實際動手操作面積直接比較與間接比較的活動，並以觸屏作互動，探索解決數學問題。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-12 容量、重量、面積：以操作活動為主。此階段量的教學應包含初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。不同的量應分不同的單元學習。
S-2-5 面積：以具體操作為主。初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。
學習表現：n-Ⅰ-8 認識容量、重量、面積。
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
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