web方盒、圓罐、球
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web方盒、圓罐、球
1. 教師利用描邊的方式，讓學生從立體圖形的實物外觀，體會平面印在紙上的感受。
2. 呈現學生拓印的平面圖形，讓學生區辨哪裡不一樣?哪裡一樣?
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
S-1-2 形體的操作：以操作活動為主。描繪、複製、拼貼、堆疊。
學習表現
s-Ⅰ-1 從操作活動，初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。
議題
科技教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2023-10-31
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教學資源檔案連結
106素養教案教學活動設計.zip (845KB)
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