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培養學生具有量感,透過用手「掂」重量,和用眼觀察秤面刻度,學生分享生活經驗,思考什麼時候會使用到「秤」,藉由使用電子書,進而介紹本單元教學重點「認識秤」和「估測與報讀重量」,請同學上台利用觸屏估測實物重量、知道秤面刻度的意義。最後分組操作各類物品測量重量的活動,讓學生認識重量的單位、輕重的相對關係,接著說明數學的公克、公斤的計算過程,學生能生活中學會解決與重量的相關等問題,藉由與同學實作的過程中,培養團隊合作及解決問題的能力。
資訊
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:N-3-16 重量:「公斤」、「公克」。實測、量感、估測與計算。單位換算。
學習表現:n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算,培養量感與估測能力,並能做計算和應用解題。認識體積。
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
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