web方盒、圓罐、球
1. 能透過實物的觀察,做簡單分類活動。
2. 透過實物的堆疊語滾動,認識平面與曲面。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
S-1-2 形體的操作:以操作活動為主。描繪、複製、拼貼、堆疊。
學習表現
s-Ⅰ-1 從操作活動,初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。
議題
科技教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2023-10-26
點閱數:192
下載數:6
點讚數:0
分享數:0
教學資源檔案連結
109素養教案教學活動設計.zip (4MB)
資源評論或心得分享