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數學
國小5-6年級(三)
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web猜猜我在哪裡-認識座標與方位
一．前言：方向感和方位概念是生活中很重要的一種能力，如何用遊戲的方式讓學生學會這種帶得走的能力呢？我們一起來玩吧！二．學習目標： １．能說出座標的意義和用途 ２．能藉由各國首都經緯度認識座標 ３．能藉由各國首都經緯度認識方位
王福群/港東國小國小5-6年級
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web我愛海邊-長度測量、比例尺與統計圖表
一．前言：比例尺和比的觀念通常是許多學生蠻頭痛的一個單元，我們試著將數學導入生活中的元素，讓學生能從中得知各縣市的海岸線長度．若可以的話，老師再請學生提幾個海邊玩水的經驗，那就更棒了！二．學習目標： １．能說出比例尺的意義和用途 ２．能藉由各種方式從地圖中求出台灣海岸線的長度 ３．能製作長條圖與圓形圖，並藉由圖表回答問題並推理
王福群/港東國小國小5-6年級
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web怎樣計算_數學教案
在國小數學第八冊單元四「多位數乘除法」與第八冊單元六的「整數的四則運算」中已經練習過基本的運算及概念。透過本單元的解題練習及應用，培養學生更清楚的觀念，以達到學生能主動探索及研究的目的，並且能於生活中加以應用。
莊凌泉/渡拔國小國小5年級
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web五年級數學科-時間教學簡報
會創作此簡報主要是因為部編版五上數學課本中有「時間」單元，學童在學習的過程中，對於跨日、跨月、跨年的應用較難理解，而書面或板書的解釋亦難以完整說明，故創作此簡報。此簡報從基本的「一、時間的四則計算」開始，然後進展到「二、應用問題：一日之內」，最後即為主要的學習目標：「三、應用問題：跨過一日」、「四、應用問題：計算天數、月數、年數(跨月、跨年)」
郭蔚文/後港國小國小5-6年級
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