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學生數學學習困難探究
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學生數學學習困難探究
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余少甫 (桃園市縣立中原國小)
數學
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探討學生對於學習數學之困難點。
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
素材
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：R-6-2 數量關係：代數與函數的前置經驗。從具體情境或數量模式之活動出發，做觀察、推理、說明。
學習表現：r-Ⅲ-3 觀察情境或模式中的數量關係，並用文字或符號正確表述，協助推理與解題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2010-12-23
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