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web猜猜我在哪裡-認識座標與方位
一．前言：方向感和方位概念是生活中很重要的一種能力，如何用遊戲的方式讓學生學會這種帶得走的能力呢？我們一起來玩吧！
二．學習目標：
１．能說出座標的意義和用途
２．能藉由各國首都經緯度認識座標
３．能藉由各國首都經緯度認識方位
| 關 鍵 字： | 數學、座標.方位 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示 3.0 台灣 |
| 作者： | 王福群(港東國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 數學領域-數學 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | S-6-2 解題：地圖比例尺。地圖比例尺之意義、記號與應用。地圖上兩邊長的比和實際兩邊長的比相等。 |
| 學習表現： | n-Ⅲ-10 嘗試將較複雜的情境或模式中的數量關係以算式正確表述，並據以推理或解題。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A3 規劃執行與創新應變 |
| 更新時間： | 2020-10-19 |
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