web猜猜我在哪裡-認識座標與方位
一.前言:方向感和方位概念是生活中很重要的一種能力,如何用遊戲的方式讓學生學會這種帶得走的能力呢?我們一起來玩吧!
二.學習目標:
1.能說出座標的意義和用途
2.能藉由各國首都經緯度認識座標
3.能藉由各國首都經緯度認識方位
關 鍵 字: | 數學、座標.方位 |
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授權資訊: | 創用CC 姓名標示 3.0 台灣 |
作者: | 王福群(港東國小) |
資源類型: | 教學設計 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 數學領域-數學 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習內容: | S-6-2 解題:地圖比例尺。地圖比例尺之意義、記號與應用。地圖上兩邊長的比和實際兩邊長的比相等。 |
學習表現: | n-Ⅲ-10 嘗試將較複雜的情境或模式中的數量關係以算式正確表述,並據以推理或解題。 |
議 題: | 閱讀素養教育 |
核心素養: | A3 規劃執行與創新應變 |
更新時間: | 2020-10-19 |
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