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猜猜我在哪裡-認識座標與方位
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猜猜我在哪裡-認識座標與方位
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數學座標.方位

一.前言:方向感和方位概念是生活中很重要的一種能力,如何用遊戲的方式讓學生學會這種帶得走的能力呢?我們一起來玩吧! 二.學習目標:   1.能說出座標的意義和用途   2.能藉由各國首都經緯度認識座標   3.能藉由各國首都經緯度認識方位
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:S-6-2 解題:地圖比例尺。地圖比例尺之意義、記號與應用。地圖上兩邊長的比和實際兩邊長的比相等。
學習表現:n-Ⅲ-10 嘗試將較複雜的情境或模式中的數量關係以算式正確表述,並據以推理或解題。
閱讀素養教育
A3 規劃執行與創新應變
2013-12-24
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