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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,728
傳說喜樹藏寶圖-資源代表圖
web 傳說喜樹藏寶圖
蔡峰源/喜樹國小國小4年級
藉由簡式的班級位置圖,提升學生看位置圖的空間能力,搭配神秘的尋寶活動,還可增進學生尋找的專注力,結合三位數除以二位數的題目,提升學習除法的趣味性。
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修改日期:2022-02-14
我是報時高手-資源代表圖
web 我是報時高手
蔡伶枝/歸仁國小國小1-6年級
壹、 作品名稱:我是報時高手貳、 製作單位:歸仁國小參、 作者:蔡伶枝肆、 適用領域:實用數學伍、 適用對象:國小啟智班、國小普通班低年級陸、 設計動機:一、 在生活中時間是看不見也摸不著的東西,但對於每個人在活動中是息息相關的,所以學會如何看讀時鐘是生活上必備的技能。二、 製作「大時鐘」,藉由自行操作方式學習、增進 認識時間用語、報讀整點、半點、幾點幾分, 提升時間管理概念。三、 製作「闖關遊戲—時間大考驗」,從遊戲中評 量各種已學習過的認知。四、 藉由撥動長、短針及闖關遊戲等,進行競賽活動,提高學生的學習興趣。
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修改日期:2022-02-14
數學-國慶日教案-資源代表圖
web 數學-國慶日教案
羅儀鳳/東山國小國小3年級
1.以國慶日作為平面圖形教學活動設計主軸。 2.為4節課的教學時間。 3.課程內容包含:平面圖形、周界與周長。
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修改日期:2022-02-14
數學.分數-資源代表圖
web 數學.分數
譚理心/忠義國小國小4年級
能認識真分數、假分數與帶分數,熟練假分數與帶分數的互換,並進行同分母分數的比較、加、 減與非帶分數的整數倍的計算。
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修改日期:2022-02-14
天使烘焙坊-資源代表圖
web 天使烘焙坊
王瑄愉/新市國小國小1-6年級
一、作品名稱:天使烘焙坊二、製作單位:新市國小三、作  者:蘇靖婷、王瑄愉四、適用領域:以特殊需求中動作訓練與職業訓練為主,並輔以國語、數學、社會、自然、藝術之相關學習領域五、適用對象:特教班學生(包含中度智能障礙學童、自閉症學童)六、設計動機:本班教學理念”給學生魚吃,不如教他釣魚”,打破特教學生只能被動的聽講,又學無所獲,為增強學生學習動機,以烘焙課程全程實作讓學生能培養其興趣、增強動作能力,並學習日常生活器具、食材之相關詞彙,銜接國中職業訓練課程,最終目標未來能以此項能力服務社會。
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修改日期:2022-02-14
四上數學科分數大晉級-資源代表圖
web 四上數學科分數大晉級
洪琮欽/教育網路中心國小4年級
分數對兒童而言是較為抽象的概念,學生觀念模糊,認知不易,所以我們想站在學生的立場,以學生的認知程度,透過師生共同研討的方式來尋求問題的解決之道。因此,本教學設計運用「同儕學習」及「分組教學」的學習模式,培養學生「發現問題、主動學習、解決問題」的能力,教師因材施教並隨機進行補救教學,讓高成就的學生自我挑戰,精進學習,主動幫助他人;更讓低成就的學生提高學習動機,增進自信心,提升學習效果。
點閱數776
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修改日期:2022-02-14
面積-資源代表圖
web 面積
裘維鈺/海佃國小國小4年級
1.在學生保留概念形成後,進行兩個面積的間接比較。 2.能培養出1平方公分、1平方公尺的量感,並進行實測及估測活動。 3.能用乘法簡化長方形面積的點算。 4.應用長方形或正方形面積公式解決問題
點閱數837
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修改日期:2022-02-14
特教-數學-資源代表圖
web 特教-數學
王利琪/保東國小國小1年級~國中9年級
1.能了解數形2.能辨讀數字。3.能知道數序概念。
點閱數3943
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修改日期:2022-02-14
兩數加減-打擊出去(難)-資源代表圖
web 兩數加減-打擊出去(難)
蔡峰源/喜樹國小國小1-6年級
本教材彩主題式的方式呈現,藉由打擊者打出球後,球飛向左或向右的方向,導入數線的概念。由簡而難(數字變大)。
點閱數1426
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修改日期:2022-02-14
資訊融入教學教案數學-資源代表圖
web 資訊融入教學教案數學
葉山上/柳營國小國小3-4年級
資訊融入教學教案數學
點閱數1482
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修改日期:2022-02-14