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結合密室逃脫情境，透過讓學生實際操作，將圖形切割後再重組，將平面圖形緊密拼成另一種圖形，並進而了解面積的保留概念。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：N-3-14 面積：「平方公分」。實測、量感、估測與計算。
學習表現：n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算，培養量感與估測能力，並能做計算和應用解題。認識體積。
C2 人際關係與團隊合作
C1 道德實踐與公民意識
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
A1 身心素質與自我精進
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