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資源分類

數學
國小1-2年級(一)
搜尋相關的資源 1,090
平行四邊形面積計算-資源代表圖
web平行四邊形面積計算
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
平行四邊形面積應用練習
點閱:811
下載:39

快樂上學校-做卡片-學習單2-資源代表圖
web快樂上學校-做卡片-學習單2
李美靜/鶴聲國小國小2年級
進行童詩仿寫
點閱:1183
下載:85

畫高練習-梯形-資源代表圖
web畫高練習-梯形
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
畫出梯形的高
點閱:1259
下載:98

畫高練習-三角形-資源代表圖
web畫高練習-三角形
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
畫出三角形的高
點閱:2221
下載:187

認識概數無條件捨去法計算4-資源代表圖
web認識概數無條件捨去法計算4
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
無條件捨去法計算4
點閱:1494
下載:10

畫高練習-平行四邊形-資源代表圖
web畫高練習-平行四邊形
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
畫出平行四邊形的高
點閱:3730
下載:509

三年級數學-資源代表圖
web三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感,在一、二年級的教材中,學生以對於基本平面圖形有了初步的認識,藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境,引導學生認識「周界」、「周長」,瞭解圖形經過切割、拼湊後,面積大小仍不變,進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小,做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱:441
下載:8

三年級數學-資源代表圖
web三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感,在一、二年級的教材中,學生以對於基本平面圖形有了初步的認識,藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境,引導學生認識「周界」、「周長」,瞭解圖形經過切割、拼湊後,面積大小仍不變,進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小,做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱:473
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三年級數學-資源代表圖
web三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感,在一、二年級的教材中,學生以對於基本平面圖形有了初步的認識,藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境,引導學生認識「周界」、「周長」,瞭解圖形經過切割、拼湊後,面積大小仍不變,進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小,做為未來進入「面積」計算公式的準備。
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三角形和角度-資源代表圖
web三角形和角度
阮俊榮/新莊國小國小1-6年級
以資訊科技融入數學科教學,利用動態幾何GSP 軟體設計教學檔案,來指導學生利用電腦來進行三 角形和角度單元的學習。
點閱:779
下載:37

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