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容量單元以操作活動為主。教學重點包含配合均一教育平台影片，初步認識容量的直觀、直接比較容量大小、用甲乙兩壺水分裝到杯子裡間接比較容量大小。透過操作可以讓老師了解學生在此單元的學習情形。利用數位學習載具進行課前的自主學習、課堂的學習活動，以及課後的複習等。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-12 容量、重量、面積：以操作活動為主。此階段量的教學應包含初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。不同的量應分不同的單元學習。
學習表現：n-Ⅰ-8 認識容量、重量、面積。
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
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