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作者:龍崎國小實習老師陳怡蘋 教學重點: 1.讓學生透過觸摸認識基本三維形體的特徵及名稱,並能依照其特徵將其分類。 2.讓學生藉由型體之間的堆疊活動,發現方正形體與球體之間的空間堆疊關係。 3.讓學生透過印製,認識二維形體的名稱,並能透過仿製加深對二維形體的印象。 4.透過活動,讓學生認識生活週遭的形狀,並能說出名稱及數出數量。
資訊
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領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:S-1-2 形體的操作:以操作活動為主。描繪、複製、拼貼、堆疊。
學習表現:s-Ⅰ-1 從操作活動,初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。
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