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web數字加減，免驚啦!

數字加減，免驚啦!
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web數字加減，免驚啦!

待二下學生學完「1000以內的數」及「三位數的加減」等單元後，應具備相關數的概念，部分數學較弱的學生，可能之前的先備知識不足，所以我們從學生的角度去思考，參考相關資料，設計一套補救教學的教具，配合一些課程與活動，可以讓學生從中「簡單做、輕鬆學」，補強其不足的知識，以銜接未來的課程挑戰。
關鍵字
數學、銜接、補救教學、加減
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
作者
蔡信成(市立白雲國小)
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
更新時間
2020-07-02
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