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數字加減,免驚啦!
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數字加減,免驚啦!
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數學銜接補救教學加減

待二下學生學完「1000以內的數」及「三位數的加減」等單元後,應具備相關數的概念,部分數學較弱的學生,可能之前的先備知識不足,所以我們從學生的角度去思考,參考相關資料,設計一套補救教學的教具,配合一些課程與活動,可以讓學生從中「簡單做、輕鬆學」,補強其不足的知識,以銜接未來的課程挑戰。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:N-1-2 加法和減法:加法和減法的意義與應用。含「添加型」、「併加型」、「拿走型」、「比較型」等應用問題。加法和減法算式。
學習表現:n-Ⅰ-2 理解加法和減法的意義,熟練基本加減法並能流暢計算。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-12-28
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