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待二下學生學完「1000以內的數」及「三位數的加減」等單元後，應具備相關數的概念，部分數學較弱的學生，可能之前的先備知識不足，所以我們從學生的角度去思考，參考相關資料，設計一套補救教學的教具，配合一些課程與活動，可以讓學生從中「簡單做、輕鬆學」，補強其不足的知識，以銜接未來的課程挑戰。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-1-2 加法和減法：加法和減法的意義與應用。含「添加型」、「併加型」、「拿走型」、「比較型」等應用問題。加法和減法算式。
學習表現：n-Ⅰ-2 理解加法和減法的意義，熟練基本加減法並能流暢計算。
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