資源分類
科技領域
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 62 筆
web育英少年追風成功3D車牌製作
配合學校單車的特色課程，與方便識別學生的自行車，透過3D列印新興科技的導入，讓學生製作屬於自己風格與特色的車牌，充分發揮創意與了解現今科技的發展趨勢。
鄭守喻/市立育英國中國中7-9年級
點閱：276
下載：7
web設計與製作的基礎-InardCAD pro app製圖
主要介紹如何透過電腦、行動載具app進行設計之輔助，透過簡單的app軟體學習2D平面製圖，了解製圖及識圖對於物件設計之重要性。
劉秋麟/縣立綠島國中國中7-9年級
點閱：212
下載：3
web感控元件模組
感控元件模組：超音波感測器：1.利用物體阻擋感測器時，會反射超音波的原理進行距離偵測。2.有效感測距離約3cm～200cm。3.當測不出距離時會傳回數值0。4.為避免接收超音波時受到干擾，每一次偵測最好間隔一小段時間。LED元件：1.LED（發光二極體）是一種能發光的半導體電子元件。2.亮度控制： 數位腳的電位：高電位(1)與低電位(0)，只有開、關功能，不能調整亮度。 PWM數值：0~255，可調整亮度。
劉俊佑/縣立卑南國小國小5年級
點閱：212
下載：6
web搶救疫苗大作戰
透過虛擬情境模擬時事疫情肆虐全球的問題包裝護水球活動設計與製作，讓學生投入實作活動學習，發現問題、蒐集資料、創意發想、動手實作的問題解決能力。護送裝置需要將三顆水球從四樓拋至一樓，並且不能破裂。
張方瑜/市立神岡高工國中7-9年級
點閱：226
下載：7
web識圖與製圖-正投影多視圖(三視圖)繪製3-5節
本教學活動透過利用學習拍 2.0 平台進行正投影多視圖(三視圖)繪製教學，在立體動畫具體情境，進行立體與平面視圖概念連結；並利用貓裏 E 學園功能，進行密室脫逃闖關活動。
林金旺/縣立後龍國中國中7-9年級
點閱：502
下載：26
web液壓機器手臂
1.了解流體動力系統的原理與運作。2.學習機器手臂構造之運行與種類。3.能選用適當的材料。4.能設計並製造出一可操作之液壓機械手臂。5.透過實作培養主動學習、解決問題的能力。6.培養學生合作學習的精神。
鄭守喻/臺中市立育英國中國中8年級
點閱：445
下載：28
web行動學習教案-phet讓燈泡亮起來
再好的實驗室都會有令人擔心的突發狀況，電池沒有電、鱷魚夾生鏽了、燈泡不亮了、燈座的電線脫落了。希望透過 phet 的線上實驗室解決要準備好多種器材的不方便，而且讓即時的數據反映給學生，讓學生可以在第一個時間得到數據的回饋並不需要解決器材不良造成的誤差。
張雅婷/國風國中國中9年級
點閱：470
下載：10
web船體設計與模型船製作
透過船體認識與設計，手繪船體結構與造型，並將手繪影像掃描至電腦，進行影像轉檔與數位繪圖，最後透過雷雕機完成創作。
吳偉競/縣立長濱國中國中7-9年級
點閱：235
下載：13
