作業系統：Windows搭配載具：HTC VIVE Focus 3、Oculus Quest 2此教材旨在創建一套針對國中九年級學生的VR地球科學教學材料，目的是讓學生深入了解天氣變化的機制及其對生態環境的影響，同時學習如何預防自然災害並進行環境管理。利用ADDIE教學設計模式，我們開發了一套沉浸式的VR教學內容，讓學生能夠探索性地觀察天氣變化。教材共分七個單元，從大氣結構與雲的形成談起，接著探討高低氣壓系統，以及不同類型的鋒面，最後討論颱風等熱帶性低氣壓系統。特別強調第五單元的滯留鋒和第七單元的颱風，以凸顯它們對生態環境的重要影響。此外，教材採用POE（預測-觀察-解釋）教學法，提供即時引導和回饋，適應學習者和教師的不同需求。關鍵字：氣團、氣壓差、高低氣壓

學名：Vicimitra inquinata(鐵柵筆螺)形態特徵：殼呈紡錘形，體螺層長度佔殼長的一半以上，殼面上有細的格子狀雕刻，殼口呈長紡錘形，內側有2條肋狀突起。殼淡褐色上有白色格狀條紋。無口蓋。棲所生態：棲息於潮間帶沙底地區。世界地理分佈：南韓、越南（Khanh Hoa、 Ninh Thuan）、菲律賓, 日本台灣地理分佈：台灣北部，基隆市，高雄，澎湖，蘭嶼，金門資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

學名：Pecten albicans(白碟海扇蛤)俗名：嵌條扇貝棲所生態：潮下帶水深39-116公尺、泥砂及軟泥底質世界地理分佈：黃海、東海中國近海、南韓台灣地理分佈：台灣海峽，台灣東北角資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

人體長這麼多器官，每個都維繫著我們的生命但你有好好理解過他們嗎？今天我們就要來看看人體中的消化器官到底是如何幫我們消化食物的？食物又是如何轉化成能量為我們所用呢？

血從哪裡來？要往哪裡去？靜脈動脈傻傻分不清楚？關於人體中流淌的血液，從古至今有無數的猜測而最後的答案又是如何呢？就讓我們跟著皇家醫生哈維一起揭開謎底吧！

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長頸鹿沒事幹嘛長個那麼長的脖子？鴕鳥不會飛長什麼翅膀啊？到底天竺鼠怎麼變成車車，噢不我是說，到底生物的器官為什麼會有這些組合呢？今晚來聽聽「演化論」先驅，拉馬克怎麼解釋！

自古以來，人們就有一個疑惑不會動的植物，到底是怎麼進食的呢？是跟月底的小編一樣吃土嗎？還是修仙之人一樣吸收天地精華？就跟著瑟訥比埃一起揭開植物最神秘的一面吧！

孟德爾逝世後三十年，他的遺傳理論重出江湖「去找吧！我把遺傳的秘密都藏在遺傳因子裡了！」自此，大遺傳時代的序幕拉開，所有人都想找到傳說中的遺傳因子正當學界一片腥風血雨（？）之際，一名來自機械系的轉學生，敲開了細胞學大師威爾森的辦公室大門……

以前的科學家​在研究細胞分裂時，因為無法「定格」觀察細胞分裂的每個「步驟」苦惱不已......而弗萊明運用科學​實驗​，找到能暫停時間​的神奇藥水「苯胺」，他是怎麼做到的呢？