web生態環境研究室:氣象科學篇-鋒起雲湧
作業系統:Windows
搭配載具:HTC VIVE Focus 3、Oculus Quest 2
此教材旨在創建一套針對國中九年級學生的VR地球科學教學材料,目的是讓學生深入了解天氣變化的機制及其對生態環境的影響,同時學習如何預防自然災害並進行環境管理。利用ADDIE教學設計模式,我們開發了一套沉浸式的VR教學內容,讓學生能夠探索性地觀察天氣變化。
教材共分七個單元,從大氣結構與雲的形成談起,接著探討高低氣壓系統,以及不同類型的鋒面,最後討論颱風等熱帶性低氣壓系統。特別強調第五單元的滯留鋒和第七單元的颱風,以凸顯它們對生態環境的重要影響。此外,教材採用POE(預測-觀察-解釋)教學法,提供即時引導和回饋,適應學習者和教師的不同需求。
關鍵字:氣團、氣壓差、高低氣壓
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教材
互動形式
主動式
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
Ib-Ⅳ-1 氣團是性質均勻的大型空氣團塊,性質各有不同。
Ib-Ⅳ-2 氣壓差會造成空氣的流動而產生風。
Ib-Ⅳ-3 由於地球自轉的關係會造成高、低氣壓空氣的旋轉。
Ib-Ⅳ-4 鋒面是性質不同的氣團之交界面,會產生各種天氣變化。
Ib-Ⅳ-5 臺灣的災變天氣包括颱風、梅雨、寒潮、乾旱等現象。
Ib-Ⅳ-2 氣壓差會造成空氣的流動而產生風。
Ib-Ⅳ-3 由於地球自轉的關係會造成高、低氣壓空氣的旋轉。
Ib-Ⅳ-4 鋒面是性質不同的氣團之交界面,會產生各種天氣變化。
Ib-Ⅳ-5 臺灣的災變天氣包括颱風、梅雨、寒潮、乾旱等現象。
議題
環境教育
防災教育
防災教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2024-04-19
點閱數:727
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教學資源檔案連結
112-V10_PC.zip (243MB)
112-V10_Focus3.zip (149MB)
112-V10_Quest2.zip (152MB)
112-V10_PC教材軟體操作手冊.pdf (6MB)
112-V10_Focus 3教材軟體操作手冊.pdf (13MB)
112-V10_Quest 2教材軟體操作手冊.pdf (12MB)
112-V10_教案.pdf (1MB)
112-V10_學習單、評量.pdf (364KB)
(資源縮圖)112-V10淡江大學.jpg (2MB)![](/images/view-icon.png)
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教師端中控.rar (29MB)
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