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自然科學
高中10-12年級(五)
搜尋相關的資源 70 筆
web探究實作教案-融冰
在科學文章閱讀的課程裡提到顏色會影響融冰速率，因此透過小組討論與資料的查找，了解理論預測與實驗結果的差距
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web探究實作教案-溫室氣體
1. 認識溫室氣體例如 CO2與 H2O 對溫室效應的影響。 2. 透過小組討論與資料的查找，理解預測實驗與實驗設計在科學研究的作用。 3. 數據分析與科學圖表整理，應用於實驗結果的判斷。
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web探究與實作-碳封存
氣候變遷與溫室氣體，本課程主要透過探捕獲與碳封存技術的介紹，及碳捕獲的科學實驗與競賽，讓學生了解氣候變遷下的因應方式。
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web探究與實作教案-滲透作用
植物滲透實驗的設計與成果報告-之科學活動，提高學生對科學研究的思考力、創造力，並培養學生對科學研究的正確觀念及態度
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web探究實作教案-公聽會
針對臺灣在2018年選舉其中一項公投議題--『您是否同意：廢除電業法第95條第1項，即廢除「核能發電設備應於中華民國一百十四年以前，全部停止運轉」之條文？』，讓學生進行進行公聽會，期待學生能針對特定議題搜集正、反雙方的論點，討論並思辨；並藉由抽籤決定角色扮演，訓練學生『換位思考』，學習聆聽不同立場的意見。
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web探究與實作教案-氣候變遷科學文章導讀
過去主導地球長期的自然氣候變化的原理並無法完全用來解釋近幾十年來快速的氣候變遷情形，根據目前科學證據了解人類活動是主要因素，藉由文章導讀探討溫室氣體的影響。
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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webSOS逃生賽-下雨就會發生土石流嗎？
泥沙混雜石頭滾落，這景象讓不少人覺得驚恐，而土石流造成的傷害影響也相當驚人的，土石流能衝垮堅固的建築物、造成人員死傷。除了台灣之外，其它國家地區也會發生土石流。下大雨一定會發生土石流嗎？那可不一定，要有配合的條件才行。為了降低土石流造成人員財產的損失，所以，有關單位會調查各地土質情況，當有颱風來襲時，會針對危機區域發布警告，提早讓住在易發生土石流區域的人們，提早做好離開，以避免憾事發生。面對這可怕天然災害，做好水土保持是防範的好方法之一，除此之外，對土石流多些認識了解，也能讓我們不再聞土石流色變，但是大家都了解嗎？「sos逃生賽」單元，小朋友將闖關挑戰，回答跟土石流有關的三道問題，了解那些區域該提高警覺，而台灣的土石流示警又有那些？
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web海洋科學來調查-漁夫去那裡捕魚？
餐桌上的魚料理令人食指大動，你曾經想過，在水裡活蹦亂跳的魚，是如何來到餐桌上的呢？台灣漁業分為沿岸漁業、近海漁業、遠洋漁業和養殖漁業，不同的地點有不一樣的魚種，而漁夫也得運用不同的方法，才能捕到魚喔。一艘船可以到處捕魚嗎？在不同地區捕魚，使用的方法及捕獲的漁都不相同嗎？「科學來調查」單元，邀請小朋友進行闖關挑戰，回答跟漁夫捕魚關的三道問題。1.台灣漁夫捕的魚，來自於沿岸漁業、近海漁業、遠洋漁業及養殖漁業，請問對不對？2.在不同地區捕魚，使用的方法及捕獲的漁都不相同，請問對不對？3.遠洋漁業是指漁船在200浬經濟海域外從事漁撈作業的漁業方式，請問對不對？想知道三道問題的正確解答嗎？鎖定「科學來調查」，跟著小朋友闖關，一起爭取最高榮譽海星獎，也增加對於海洋的了解，讓我們努力成為親海、知海的小達人～心得筆記
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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