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衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級

希兒和皮帝在生日那天許下了一個特別的願望，沒想到竟然讓他們進入了故事書的世界！在這個奇幻的旅程中，他們遇見了許多不同的人和挑戰，也學習到每個人若願意改變自己、設身處地為他人著想，就能為周遭創造更友善的環境。這段冒險不只是奇幻，更是一堂生命教育課。希兒和皮帝發現，理解與尊重他人是生活中不可或缺的能力，而幫助他人也能讓自己獲得快樂。他們學會與人合作、傾聽不同聲音，也逐漸明白每個人都有責任讓這個世界變得更美好。這趟旅程讓他們不僅成長了，也更有勇氣面對未來的挑戰。現在，輪到你了——準備好踏上這場神奇的旅程了嗎？

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修改日期：2025-09-24

web 公民-兒童及少年福利與權益保障法

行政院/行政院國小3-4年級

兒童及少年福利與權益保障法，簡稱兒少法，是專門為了保護未滿18歲兒童及少年的權益而訂定的法律。該法包含保障兒童基本身分與生活權益、福利措施與保護機制，並強調以兒童及少年的最佳利益為首要考量。透過教育、經濟扶助、醫療照顧、休閒文化活動等措施，協助孩子在安全健康的環境中成長。同時，針對虐待、遺棄、剝削或違反兒少權益的行為，明訂保護措施及處罰規範。此外，兒童及少年性剝削防制條例則明確禁止以金錢或利益交換性行為或任何性影像、表演等不當利用，違反者將面臨嚴厲的法律制裁。

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修改日期：2025-09-24

公民-身心障礙楷模金鷹獎得獎者－卓修世：學會和自身狀況共處，讓它成為我們的特色-資源代表圖

web 公民-身心障礙楷模金鷹獎得獎者－卓修世：學會和自身狀況共處，讓它成為我們的特色

衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級

卓修世13歲時因燒野草意外造成60%燒燙傷，並留下手部活動障礙。起初他排斥復健，但接觸桌球後，為了打好每一球，他逐漸主動鍛鍊雙手，迎向挑戰。102年，他更進一步挑戰踢拳道，甚至接受手術矯正左手功能，只為了能在場上發揮更好。最終他不僅成為踢拳道國手，還代表台灣參加亞洲錦標賽勇奪銅牌。現在的他是一名體能教練，致力於幫助身障者提升自信與身體素質。他的故事告訴我們：學會與限制共處，並將它化為獨特的力量，就是邁向突破的開始。卓修世以行動證明，障礙不等於限制，而是成長的起點。他鼓勵我們尊重每一份不同，從理解與支持出發，攜手打造共好的社會。

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修改日期：2025-09-24

web 文化保存-西嶼內垵塔公塔婆

文化部文化資產局/文化部文化資產局國小3-4年級

位於屏東縣內垵北港外海約一海浬處的海瀨礁暗礁，與北側陸地鱟仔尾形成一線，形似利箭直指內垵聚落，昔日村民認為此地形帶有沖煞之象，常引發災厄與不安。為化解地理煞氣，道光23年（1843年），在地仕紳呂論號召村民興建象徵陰陽調和的塔公與塔婆雙塔，並以長牆相連，象徵聯手抵禦外來侵襲，亦有防洪與鎮煞之意。西嶼內垵塔公塔婆雖多次遭受颱風摧殘，至今仍然屹立了接近200年的時光，不僅融合風水與信仰觀念，更體現地方居民凝聚力，為珍貴的民間信仰文化與聚落歷史見證。

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修改日期：2025-09-24

web 公民-兒童權利公約CRC宣導動畫－第7集：兒童有接受教育的權利

衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級

《兒童權利公約》第7集動畫強調「兒童有接受教育的權利」。每個孩子，不論性別、家庭背景、經濟狀況或居住地，都有受教育的平等權利。教育不只是學會知識與技能，更是幫助兒童培養思考能力、理解社會、建立價值觀的重要途徑。動畫呈現孩子在校園學習、探索興趣與發展潛能的過程，也提醒觀眾並非每個孩子都那麼容易就能上學──有些人可能因為身心障礙、貧困或文化差異而面臨困難。因此，保障所有兒童都能享有良好教育，是政府與社會的重要責任。這不只是權利的落實，也是邁向公平正義社會的基礎。教育讓每個孩子看見未來、擁抱希望，並成為尊重他人、關懷社會的好公民。

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修改日期：2025-09-24

web 悠遊網路停看聽最終篇

數位發展部資通安全署/數位發展部資通安全署國小5-6年級

在「悠遊網路停看聽」系列的最終篇，資安署副署長要帶大家一起升級資安防護罩！除了平時要有資安警覺外，還可以從四大措施加強資訊安全：第一，定期更新密碼，並設定強密碼（包含大小寫、數字與符號），避免使用生日等可預測的資訊；第二，做好資料備份，將重要資料儲存於雲端或外接硬碟，避免遺失；第三，使用加密工具保護敏感資料，讓外人難以破解；第四，妥善刪除個資，例如格式化硬碟或使用安全刪除工具。這些簡單卻關鍵的步驟，就是建立資安防線的第一步。只要我們每個人都多一分用心，就能讓數位生活更安全、更自在。記住：注意資安，悠遊網路更平安！

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修改日期：2025-09-24

web 公民-節電行動家—冰淇淋篇

農業部漁業署/農業部漁業署國小5-6年級

能源局推出的廣告《節電行動家—冰淇淋篇》以「地球冰淇淋」為創意核心，傳達節能減碳的重要性。廣告中，年長的叭噗伯伯挖出的一球冰淇淋象徵地球資源豐富而完整，隨著時代發展與人類無止盡的開發，地球資源日漸耗竭，冰淇淋也在陽光下慢慢融化，暗示地球的逐步毀損。廣告跳脫以往只提倡關燈節水的小行動，強調全球暖化對下一代的嚴重影響，並提出「70年來，台灣總用電量增加近700倍」的驚人數據，反映出惡性循環已悄然蔓延。我們對能源的過度依賴，可能導致子孫面對破碎的生態環境。節能行動並不困難，珍惜地球資源是你我共同的責任，唯有立即行動，才能讓下一代擁有一顆完整的「地球冰淇淋」。

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修改日期：2025-09-24

web 文化保存-鹿港長源醫院

文化部文化資產局/文化部文化資產局國小3-4年級

長源醫院創建於大正9年（1920年），位於鹿港五福大街和興街，是昔日商業重心地段。其建築原為清代閩式街屋，後經昭和8年（1933年）市區改正，第一進被拆除，並於民族路側增建鋼筋混凝土與磚造木結構樓房，形成今日融合閩式與日式、西式風格的折衷式街屋。該建築由許良購置，供其子許讀醫師開設診所兼住家，具住宅與醫館複合使用特色。院內保存鹿港書畫名家郭新林及王席聘之彩繪與書法作品，展現民間藝術價值。外觀則反映1930年代市街改正後的街屋樣貌，與中山路老街街屋群相連，共同形塑鹿港特有的歷史風貌，是具建築與技術史價值的珍貴文化資產。

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修改日期：2025-09-24

web 公民-環保政策

行政院/行政院國小5-6年級

環境為全民共享之資產，是國家永續發展的根基。政府積極推動循環經濟、清淨空氣、改善水質與關懷大地等施政主軸，透過能資源整合、污染防制、廢棄物減量與資源化措施，致力實現零廢棄與永續環境目標。強化空氣污染防制、水質保護、土壤與化學物質管理，並執行環境影響評估制度，以提升環境品質與公共安全。此外，積極推動環境教育普及與產業發展，培育全民環境素養。面對氣候變遷挑戰，政府訂定2050淨零排放路徑與關鍵策略，落實氣候變遷因應法與階段減碳目標，推動能源、產業及生活面向的全面轉型，強化社會參與，共創公正且永續的未來。

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修改日期：2025-09-24

web 公民-兒童人權

行政院/行政院國小3-4年級

兒童人權是指每個孩子與大人一樣，天生就擁有平等的基本權利，包括生存、健康、教育、保護、表達意見與快樂成長的權利。孩子雖然年紀小、力量弱，但不代表權利可以被忽視或打折扣。因此，大人們有責任尊重與保護兒童，提供安全、健康、友善的成長環境，讓每位孩子都能安心就學、表達想法、接受醫療照顧，並享有休閒與遊戲的權利。兒童也有隱私權與身分權，不容他人任意侵犯。兒童人權的保障不只是法律責任，更是社會共同的承諾，目的是讓所有孩子都能在愛與關懷中健康快樂地成長，發展成具有尊嚴與潛力的個體。

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修改日期：2025-09-24