我的家鄉2

web我的家鄉2

分享至：

web我的家鄉2

作業系統：Windows 搭配載具：HTC Focus 3、Oculus Quest 2 本計畫以國小社會課程教材開發為目標，賡續112年度我的家鄉之主題，以社會課程內探討職業與儲蓄與消費、理財與投資應用。參考康軒社會課本四年級下學期設計第一單元家鄉的產業-了解不同行業在社會中的角色，掌握如何協作分工於團隊，以及深入瞭解各行業之間相互關聯，共同構建完整的產業生態系統。康軒社會課本五年級下學期之第三單元生產與消費-透過個人的消費行為，深入了解各國貨幣體系以及生產者和消費者之間的相互關聯。第四單元理財與投資-透過考慮是否進行投資和儲蓄，來進一步優化個人理財計劃，同時深刻體認到理財對生活的多個層面所帶來的影響。本計畫擬針對產業分工合作、行業生產鏈、儲蓄理財、安全消費設計六個教學單元： (1) 行業間的分工合作 (2) 第一級產業 (3) 第二級產業 (4) 第三級產業 (5) 儲蓄理財 (6) 安全消費關鍵字：我的家鄉2、產業分工、經濟型態的變遷、第一級產業、第二級產業、第三級產業、儲蓄理財、詐騙

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣

作者

作者

作者

作者

作者

作者

資源類型

教材

互動形式

主動式

領域

社會領域-社會

學習階段

國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)

學習內容

Ad-Ⅱ-1 個人透過參與各行各業的經濟活動，與他人形成分工合作的關係。
Da-Ⅱ-1 時間與資源有限，個人須在生活中學會做選擇。
Ad-Ⅲ-1 消費者權益的保障，需要消費者、業者與政府共同努力。
Ce-Ⅲ-1 經濟型態的變遷會影響人們的生活。
Db-Ⅲ-1 選擇合適的理財規劃，可以增加個人的財富並調節自身的消費力。

議題

生涯規劃教育

核心素養

A2 系統思考與解決問題

更新時間

2025-03-01

加入追蹤

教學資源檔案連結

(資源縮圖)113-V02.png (956KB)