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社會-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,896 筆
NMNS-PT-A-1 臺灣島的形成 04:16
video NMNS-PT-A-1 臺灣島的形成
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
臺灣史前文化
觀看次數204
修改日期：2026-02-02
NMNS-PT-A-5 新石器時代的特色 03:41
video NMNS-PT-A-5 新石器時代的特色
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
臺灣史前文化
觀看次數353
修改日期：2026-02-02
NMNS-PT-A-2 臺灣史前文化層與時間軸 04:12
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
臺灣史前文化
觀看次數242
修改日期：2026-02-02
NMNS-PT-A-3 舊石器時代的特色 03:06
video NMNS-PT-A-3 舊石器時代的特色
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
臺灣史前文化
觀看次數274
修改日期：2026-02-02
NMNS-PT-A-6 新石器時代早期(大坌坑文化) 04:29
video NMNS-PT-A-6 新石器時代早期(大坌坑文化)
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
臺灣史前文化
觀看次數318
修改日期：2026-02-02
NMNS-PT-C-2 史前時代飲食的變化 03:11
video NMNS-PT-C-2 史前時代飲食的變化
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
臺灣史前文化
觀看次數462
修改日期：2026-02-02
NMNS-TCM-A-9 醫食同源：日常飲食與中藥 03:07
video NMNS-TCM-A-9 醫食同源：日常飲食與中藥
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
飲食用的中藥
觀看次數252
修改日期：2026-01-30
校園環境探險隊
web 校園環境探險隊
李堅和/市立大成國小國小3年級
三年級是學生正式接觸社會科的起始點。本課重點在於讓學生熟悉每天生活的校園環境。透過觸控螢幕的「拖拉」、「點選」與「實景模擬」，將抽象的平面地圖轉化為直觀的互動經驗，提升學生的空間知覺能力。
點閱數170
下載數1
修改日期：2026-01-26
穿越時空的探險家：古地圖與現代科技的對話
web 穿越時空的探險家：古地圖與現代科技的對話
胡聖宗/市立大成國小國小4年級
學習目標認知： 學生能理解「疊圖」的概念，並說出學校周邊環境在過去與現在的差異。技能： 學生能操作觸控大屏或平板，使用 Google Earth 及歷史地圖工具進行縮放、平移與標記。情意： 學生能透過科技互動，提升對家鄉歷史變遷的興趣與關懷。
點閱數225
下載數2
修改日期：2026-01-26
家鄉的多元米食文化
web 家鄉的多元米食文化
張富貴/市立大成國小國小3-4年級
米食是台灣飲食文化的靈魂，也是連結家鄉族群、節慶與生活的關鍵媒介。本活動以「米食」為切入點，引導學生從餐桌上的日常，發現隱藏在稻米背後的族群智慧與土地情感。
點閱數222
下載數4
修改日期：2026-01-20