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社會-國小3-4年級(二)
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web
第一單元1-1我的新學習
張幃勛/市立自強國小
國小3年級
過科技輔助提升學習效率,並增進課堂活動靈活度。
點閱數19
下載數1
修改日期:2025-11-12
web
1-1我的新學習
張幃勛/市立自強國小
國小3年級
透過導入數位工具或技術,達成兩項主要效益:一是提升學生學習的效率與成果;二是增加教學設計與課堂活動的多元性與靈活度。
點閱數19
下載數0
修改日期:2025-11-12
ebook
我的百變媽媽 (緬甸語)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數33
下載數1
修改日期:2025-11-10
ebook
我的百變媽媽 (馬來西亞語)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數28
下載數1
修改日期:2025-11-10
ebook
我的百變媽媽 (柬埔寨語)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數32
下載數1
修改日期:2025-11-10
ebook
我的百變媽媽 (泰語)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數33
下載數1
修改日期:2025-11-10
ebook
我的百變媽媽 (菲律賓語)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數31
下載數1
修改日期:2025-11-10
ebook
我的百變媽媽 (印尼語)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數38
下載數2
修改日期:2025-11-10
video
看見社會EP41: 紫光農田 最愛LED燈的埔里茭白筍【南投埔里】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
"你知道它是怎麼長得這麼高大又白胖嗎?你知道光也能當成肥料嗎?你身邊有哪些科技可以幫助農業或生活更方便?"
觀看次數33
修改日期:2025-11-07
video
看見社會EP49: 澎湖嵵裡的奇妙海灘 牽罟體驗與漁村故事【澎湖嵵裡】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
曬魚,是一種利用陽光保存魚肉的傳統方式。在冰箱還不普及的年代,漁民們捕到大量的魚後,為了避免魚肉腐壞,就會用鹽把魚醃過,再放到太陽下曬乾,這樣魚肉就能保存得更久。它不只是保存食物的方法,也是一種與大自然合作的智慧。
觀看次數35
修改日期:2025-11-07
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