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跨領域數位課程-淨零排放  環境永續
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邱敏莉/臺中市南區和平國民小學國小5-6年級
社會/健康與體育/綜合活動領域
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修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-是蝸牛開始的(自我認同、與人共好)
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黃子千、吳品潔/臺中市南區和平國民小學國小3-4年級
社會領域/綜合領域/語文領域
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跨領域數位課程-行動支付走透透
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王熙鈞、詹麗雯/臺中市南區和平國民小學國小3-4年級
社會、國語文、綜合
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修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-天送埤風情 森林鐵道之下一站幸福
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林明德/宜蘭縣三星鄉憲明國民小學國小5-6年級
社會領域、綜合活動領域
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修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-天送埤風情 能源之河「電火溪」
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吳俊德/宜蘭縣三星鄉憲明國民小學國小5-6年級
自然領域、綜合領域、社會領域、資訊議題
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修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-天送埤風情 生活中的藝術家
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李俐瑩/宜蘭縣三星鄉憲明國民小學國小3-4年級
藝術/社會/資訊
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修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-與神同行~神將在蘆洲
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劉慧蘭、周亞慧/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會領域、藝文領域
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修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-神乎其技~蘆洲神將鑑賞,以保和宮為例
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劉美君、顏培宜/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會、視藝
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修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-拾香繪章:AI與香花的時光拼圖
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張俊峰、陳美君、 顏士雲、魏珮嘉/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會領域/歷史綜合領域/家政自然領域/生物
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修改日期:2025-06-26
臺灣地理位置有什麼特性?與歷史文化的發展有什麼關聯?畫心智圖 11:31
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期:2025-12-22