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臺灣原住民的神話與傳說2 國小社會-資源代表圖
video 臺灣原住民的神話與傳說2 國小社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺灣原住民的神話與傳說2 國小社會
觀看次數404
修改日期:2019-12-06
學校及課後多元學習內容與方法-資源代表圖
video 學校及課後多元學習內容與方法
高雄市政府教育局國小3-4年級
介紹各種的多元學習,先了解學習的益處,再分別以學生的主動學習、學習活動、課後時間等。能了解各種學習方法:包含學習目的、學習方法、解決問題、學習權利與解決問題。並能認識各種的多元學習:好處、主動學習、學習活動、課後時間。
觀看次數417
修改日期:2019-12-06
和樂相處-資源代表圖
video 和樂相處
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.情境處理、閱讀理解、戲劇、討論和發表分享的方式,從學校生活的經驗引導學生認識正確的班級規範與人際互動的價值觀。rn2.引導學生了解國際兒童公約的宣言。rn3.幫助學生了解班級互動的規範與人際面對爭執溝通思維引導。rn
觀看次數453
修改日期:2019-12-06
v5687國小社會 臺灣的水資源_1-資源代表圖
video v5687國小社會 臺灣的水資源_1
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣的水資源_1
觀看次數379
修改日期:2019-12-06
v5628國小社會 政府組織-資源代表圖
video v5628國小社會 政府組織
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 政府組織
觀看次數333
修改日期:2019-12-06
台灣在國際社會中的角色及挑戰(國際地位、經濟)-資源代表圖
一、 認識臺灣在國際社會中的角色:參與的國際組織、共同關注的全球課題.rn二、 瞭解臺灣在國際社會中面對的挑戰:參加國際組織的困難、全球市場競爭趨勢.
觀看次數379
修改日期:2019-12-06
v5597性別-資源代表圖
video v5597性別
臺北市政府教育局國小3-4年級
性別
觀看次數404
修改日期:2019-12-06
家鄉的現代節慶的內容與特色-資源代表圖
video 家鄉的現代節慶的內容與特色
高雄市政府教育局國小3-4年級
介紹現代節日,探討現代節日代表的涵意,分析現代各種節日在社會分工的關係。rn
觀看次數446
修改日期:2019-12-06
v5668 日治時期的經濟發展 國小社會-資源代表圖
video v5668 日治時期的經濟發展 國小社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
日治時期的經濟發展 國小社會
觀看次數507
修改日期:2019-12-06
憲法所規範的人民基本權利-資源代表圖
video 憲法所規範的人民基本權利
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.個人權利與社會義務主張的轉變rn2.人民的權利rn3.人民權利的限制
觀看次數408
修改日期:2019-12-06