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綜合活動
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 72
孩子是什麼?-資源代表圖
ebook孩子是什麼?
許喬亞/玉井區玉井國中國中7-9年級
孩子是什麼?
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野炊--煮飯-資源代表圖
ebook野炊--煮飯
薛嘉育/歸仁區歸仁國中國中7-9年級
野炊--煮飯
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美味的饗宴—有禮行遍天下-資源代表圖
web美味的饗宴—有禮行遍天下
楊偉昱/市立中壢國中國中9年級
九年級綜合活動教材Manners make a man. 因應國際化的趨勢,藉由課程活動認識西餐用餐禮儀,讓學生了解不同文化的風俗民情、拓展國際視野,進而培養尊重多元的態度。
點閱:76
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認識人權-寫信馬拉松-資源代表圖
web認識人權-寫信馬拉松
蘇恩琦/市立過嶺國中國中7-9年級
了解人權與自己日常生活的關聯,並透過真實故事認識不同國家的人權現況,最後透過寫信支持及聲援那些人權受到迫害的人物,培養公民行動的能力。
點閱:89
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112學年度防災安全教學材料包【國中篇】-資源代表圖
web112學年度防災安全教學材料包【國中篇】
王浩然/國教署國中7-9年級
本模組透過引導學生覺察生活中常見的災害類型,加以探究其發生之原因,並能澄清常見災害發生的迷思概念,提出預防與改善之策略方法,評估自身環境安全,以降低災害所造成的影響。學習活動設計採用提問思考、情境模擬、小組腦力激盪、4F思考法、居家安全診斷表、防災APP 之應用、曼陀羅思考...等多元方式引導學生融入課程,並藉由關懷計畫撰寫、自由創作等方式讓學生規劃災後關懷行動,以培養災後關懷的心理素質及落實於生活中的行為展現。
點閱:70
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112學年度食藥安全教學材料包【國中篇】-資源代表圖
web112學年度食藥安全教學材料包【國中篇】
王浩然/國教署國中7-9年級
課程模組共計五個主題,包含了安全劑量、媒體識讀、食品添加物、食藥交互作用、食器及清潔劑安全、食安法規等;學習活動的設計運用探究策略、包裝設計、生活紀錄、倡議宣導、拼圖摺紙、實驗操作等多元的形式,使學生能學習到食藥安全的重要概念,並落實於生活中。
點閱:65
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學習博物館-資源代表圖
web學習博物館
蘇恩琦/市立過嶺國中國中7年級
1. 藉由體驗了解學習風格的概念及不同種類。2. 分辨自己的學習風格。
點閱:68
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交通安全教材包(三)自行車-自行車安全用路與騎乘觀念-資源代表圖
web交通安全教材包(三)自行車-自行車安全用路與騎乘觀念
王浩然/國教署國中7-9年級
1.身為駕駛應有的角色的認知2.自行車騎乘道路範圍及注意事項3.騎乘自行車之風險預測
點閱:101
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職業選擇不分他或她-資源代表圖
web職業選擇不分他或她
劉惠萍/市立楊梅國中國中8年級
探索工作世界與未來發展,提升個人價值與生命意義
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可不可以不勇敢?-資源代表圖
web可不可以不勇敢?
楊孟勳/下營區下營國民中學國中7年級
可不可以不勇敢?
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