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綜合活動
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 72
母親節花卉介紹-資源代表圖
web母親節花卉介紹
韓?頤/大橋國小國小1年級~國中9年級
介紹與母親節相關的花卉
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基本手縫-資源代表圖
web基本手縫
鄭小嵐/桃園市立楊梅國中國中7-9年級
使用實物投影機及觸控式電視
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生涯尋寶我最行-資源代表圖
web生涯尋寶我最行
洪嘉佳/市立楊梅國中國中7-9年級
使用實物投影機及觸控式電視
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周哈里窗理論-資源代表圖
web周哈里窗理論
鐘巧如/桃園市桃園區青溪國民中學國中7-9年級
電腦
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資訊倫理與網路禮儀-資源代表圖
web資訊倫理與網路禮儀
詹雅嫻/桃園市立楊梅國中國中7年級
觸控電視、平板
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影片學習單-資源代表圖
web影片學習單
林宜貞/市立明德國中國中7-9年級
巧克力冒險工廠閱後學習單
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水域及防墜安全教案手冊【國中篇】-資源代表圖
web水域及防墜安全教案手冊【國中篇】
教育部國教署/教育部國教署國中7年級
《水域及防墜安全教案手冊》系列係教育部國民及學前教育署委託財團法人靖娟兒童安全文教基金會 依安全教育課程架構編製而成,其目的為促進各級學校落實安全教育,提供現場教師實施安全教育的素材資源,並期盼能激發教師以本教材為基礎,自行發展更多元的安全教育教學模組。
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防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【國中篇】-資源代表圖
web防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【國中篇】
教育部國教署/教育部國教署國中7年級
本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用,故本團隊以整體性的規劃方式,建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材,並於各教育階段別就不同主題,發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數,決定所發展出的教材數量,使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構,並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材,使各教育階段可彈性規劃使用,辦理全校性、全年級或班群之學習活動,提升學生學習興趣並鼓勵適性發展,落實學校本位及特色課程。本計畫之兩組主題之架構發展,先參考相關領域的課綱,確認部定課程已涵蓋的學習內容,再討論如何透過加深、加廣不足之學習內容,以拓展食藥安全及防災安全相關的概念內容,並訂定可融入校訂課程的內容重點,後考量來所訂定的學習內容範圍過於籠統、抽象,於審查後再次修訂定補充說明,以更明確的方式說明可以融入的內容細項。
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水域安全教育教材知能手冊-資源代表圖
web水域安全教育教材知能手冊
教育部國教署/教育部國教署國小1年級
本手冊為使教師能正確且有充足的背景知能運用「水域及防墜安全教案手冊」(國小篇、國中篇、高中篇,共三冊)落實水域安全教育,提供教師在教學時應具備或可做為課堂補充之水域安全知能,同時也收錄其他相關資源連結,讓教師可透過更多管道獲取資訊。
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家事一籮筐-資源代表圖
web家事一籮筐
楊惠雯/市立東興國中國中7-8年級
在開學初介紹課程時,發現學生在國小階段已經對家事分工有基本概念,且能協助家人家事工作,然而學生對家事的認識,大多停留在打掃工作,實則不然,家事的範圍十分廣泛,舉凡是家中的事務,皆可稱為家事工作,因此在此單元中,除了喚起學生對一般家事的印象外,也希望讓學生對家事工作有更多元的認識。除此之外,學生能察覺生活階段轉變,課業的加重,檢視自己分擔的家事工作,進而自我調整,最後,並加強學生家事工作的能力,協助學生能最有方法的完成家事工作。
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