web112學年度防災安全教學材料包【國中篇】
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本模組透過引導學生覺察生活中常見的災害類型，加以探究其發生之原因，並能澄清常見災害發生的迷思概念，提出預防與改善之策略方法，評估自身環境安全，以降低災害所造成的影響。學習活動設計採用提問思考、情境模擬、小組腦力激盪、4F思考法、居家安全診斷表、防災APP 之應用、曼陀羅思考...等多元方式引導學生融入課程，並藉由關懷計畫撰寫、自由創作等方式讓學生規劃災後關懷行動，以培養災後關懷的心理素質及落實於生活中的行為展現。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
健康與體育領域-健康與體育
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Ca 健康環境
學習表現
3a 健康技能
領域
綜合活動領域-綜合活動
學習階段
國中7-9年級(四)
學習表現
3a-Ⅳ-1 覺察人為或自然環境的危險情境，評估並運用最佳處理策略，以保護自己或他人
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
Md-Ⅳ-3 颱風會帶來狂風、豪雨及暴潮等災害。
Md-Ⅳ-4 臺灣位處於板塊交界，因此地震頻仍，常造成災害。
Md-Ⅳ-4 臺灣位處於板塊交界，因此地震頻仍，常造成災害。
議題
安全教育
防災教育
防災教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2023-12-19
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