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藝術領域
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 47
誰說藝術不能複製-資源代表圖
web誰說藝術不能複製
左營國中/左營國中國中7-9年級
誰說藝術不能複製
點閱:500
下載:27

校園公共藝術-資源代表圖
web校園公共藝術
黃韋誌/市立格致國中國中7-9年級
將學生作品利用ipad的app,與校園環境相結合。
點閱:603
下載:12

彩繪石頭-資源代表圖
web彩繪石頭
林育伸/縣立造橋國中國中7年級
認識石頭彩繪與用途,學習石頭彩繪的技巧並讓學生親自彩繪石頭,提升知情意行的學習。
點閱:845
下載:13

Lego Builder-資源代表圖 chrome
appLego Builder
蔡信成/新北市新北市永和區秀朗國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本APP是Chrome裡的一個樂高積木的搭建軟體,雖然其預設簡體中文,但套過Chrome瀏覽器的網頁翻譯功能,也能以中文顯示操作介面的文字,方便學生使用。 蔡信成 Lego Builder 透過樂高積木線上搭建APP,可以節省實體樂高積木昂貴的採購經費,讓更多學生透過它,可以體驗樂高積木的樂趣!在DIY的學習過程中,學生可以在數學邏輯、空間概念、藝術創作等方面多元的發展,並且可以將自己作品儲存下來與大家方享,若學校有相關創作社團,也可以好好運用它在課程中。
點閱:1348
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後現代雕塑巨匠-朱銘-資源代表圖
web後現代雕塑巨匠-朱銘
張欣穎/縣立橫山國中國中7-9年級
除藉由資訊融入的課程讓學生能夠更深入的了解台灣傳統藝術的演變與發展,共同設計出富有武術精神的雕塑作品,使之能從藝術的角度來欣賞之。形式是學生最先先感之的美術語言,是製作、塑造過程中必不可少的造型因素,了解朱銘雕塑方面具卓越的表現,認識台灣雕刻藝術家中,最傳奇、成就最大、國際評價最高,當代世界著名的雕塑大師。體認朱銘對自己追求藝術的過程及創作勇於嘗新的精神,突破創新的藝術創作成就。
點閱:466
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桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧教室學習教案【楊明國中】-資源代表圖
web桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧教室學習教案【楊明國中】
陳尉旂/市立楊明國中國中8年級
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧教室學習教案【楊明國中】
點閱:655
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鶯歌陶瓷一日遊-資源代表圖
web鶯歌陶瓷一日遊
吳琪玉/新北市立淡水國中國中7-8年級
透過鶯歌陶瓷博物館提供具互動關係的解說教育服務以及DIY體驗活動,希望能夠跳脫平日傳統的窠臼束縛,以更為輕鬆及互動的態度讓學生了解陶瓷文化,並藉由不同的角度來培養美感及鑑賞力。陶瓷老街的巡禮可以讓學生培養鑑賞力、對生活周遭事物的觀察力,進而讓學生學習生活上的應對及團體生活的適應力。
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