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藝術領域
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 37 筆
web博愛國中深耕計畫-節能妙方科普閱讀
此為教育部中小學數位學習深耕計畫,博中綠奇蹟團隊所設計之跨領域主題課程。本課程透過課堂習得之繪本製作技巧,使用平板製作簡易節能繪本。
陳倍瑜/縣立博愛國中國中7年級
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web智慧教室學堂-平面造型總動員(2):圖形符號設計
上一堂課的內容主要以2020東京奧運競技項目標準圖標設計介紹,希望讓學生知道原來簡略的圖像就可以呈現多樣貌的詮釋,象徵抽象的意義,甚至傳達個人的理念。 這堂課則是進入設計方法的實作練習,引導學生進行圖形符號的設計。選擇以博愛座為核心主題發想,讓學生透過對博愛座議題的討論,喚醒他們對於隱性需求者的關懷,同時也希望學生透過圖形符號設計的方式展現創意,以簡約的圖形展現博愛座的意象,並以小組發表的方式呈現。
張竣嘉/桃園市立大崗國民中學國中7-9年級
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web智慧教室學堂-美術中的性別平等
大崗國中是男女合校的學校,班級內有男有女,藉由本次性別議題融入教案教學,喚起學生對性別平等的重視。消除男女之別刻板印象。例如男主外,女主內。家事是家裡的一份子都應該分擔;友善環境;職業選擇按照能力,而非性別;交友安全。本次教案是以八年級為教學對象。透過藝術課程的「鑑賞」,以及「表現」等能力展現,協助學生觀察、探索各種繪本、圖像所傳遞的角色、色彩運用等訊息,並展現突破性別迷思、偏見與歧視的藝術創作與分享。 配合臺灣女孩日、世界人權日等節慶,向學生介紹不同的藝術家,期望同學可以接觸正確的性別平等價值觀,與世界接軌,並可以以線條或色彩表達自己對議題的想法,為弱勢的人發聲,推動世界和平。
張竣嘉/市立大崗國中國中7-9年級
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web女力崛起
1.觀察生活中的符號圖像、色彩,並思考背後的性別意識。2能認識女性藝術家的創作內涵,拓展多元視野。透過藝文活動,培養對女性藝術的關注,並藉由創作理解多元與差異。
林奕秀/桃園市立龍興國中國中7-9年級
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