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動人的歌曲
高筠喬/市立莊敬國小
國小5-6年級
用直笛奏出流暢的樂章,譜出動人的樂曲。
點閱數668
下載數8
修改日期:2023-11-14
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傳唱藝術瑰寶
陳伶諭/市立莊敬國小
國小5年級
每一個單獨的音符,都能串成美妙的旋律,這旋律若如階梯般順序排列,就變成音階。課堂設計中,(1)能欣賞不同族群的歌謠,藉由活動,培養學生認識周遭多元環境及尊重關懷與各族群文化。(2) 能認識音程,並理解音與音之間的關係,加強學生對音程與音階訊續的概念。本單元主題元素為「歌曲」,以〈西風的話〉認識音程,運用二度及三度音程,練習音階,加強兩音之間的關係。(3) 透過觸屏教學,讓孩子與科技互動,有不同新學習反響。
點閱數809
下載數1
修改日期:2023-11-14
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色彩與形狀
林艾華/市立莊敬國小
國小3-4年級
美在我們的日常生活中無處不在,細心觀察,就可以發現生活中的許多形狀。它們是有趣的對稱圖案,加上有趣的色彩原理,利用三原色去疊加,可以變成另外一種顏色;根據原色的比例不同,還能創造出千變萬化的各種不同顏色。鼓勵學生:只要我們自己用心去體會,不但可以在生活中發現美,更可以透過美的形式原理去創造出美的環境
點閱數831
下載數7
修改日期:2023-11-13
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Under the sea 海報設計
黃馨瑤/市立楊梅國中
國中7-8年級
看見海洋塑膠垃圾對生態的影響,並能利用圖像結合設計進行A4海報製作。
點閱數855
下載數8
修改日期:2023-11-09
web
跨領域數位課程-普濟殿的前世今生
郭曉慧/臺南市北區立人國民小學
國小4年級
社會、數學、英語文、藝術
點閱數848
下載數5
修改日期:2023-11-08
web
跨領域數位課程-「忠」西合璧「孝」傲江湖
吳欣蓁/臺南市北區立人國民小學
國小3-4年級
社會領域、藝術與人文領域、國語文領域
點閱數889
下載數4
修改日期:2023-11-08
web
跨領域數位課程-緋色山牆美髯公
王全興/臺南市北區立人國民小學
國小3年級
社會領域、藝術與人文、彈性課程、語文領域
點閱數882
下載數9
修改日期:2023-11-08
web
玩具總動員
朱亞琍/市立慈文國小
國小3年級
一、讓孩子帶著心愛的玩具和同學相見歡,發揮想像力,運用肢體來一場玩具大變身。二、引導學生進入愛惜物品的主題。三、培養學生統整、掌握表達內容重點的能力。
點閱數827
下載數5
修改日期:2023-11-03
web
向朋友說哈嘍-音高與節奏( Mi sol si)
張家蓁/市立田心國小
國小3年級
利用電子白板 音鐘等教具提升學生學習興趣及成效
點閱數608
下載數2
修改日期:2023-11-02
web
歡欣鼓舞的音樂
邱齡瑩/市立北勢國小
國小3-4年級
1能演唱〈伊比呀呀〉並用直笛和同學合奏。2能利用肢體樂器創作節奏,並和同學們合作。 3能依據引導,感知與探索音樂元素,嘗試簡易的即興,展現對創作的興趣。
點閱數607
下載數3
修改日期:2023-10-31
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確定