web歡欣鼓舞的音樂
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web歡欣鼓舞的音樂
1能演唱〈伊比呀呀〉並用直笛和同學合奏。
2能利用肢體樂器創作節奏，並和同學們合作。
3能依據引導，感知與探索音樂元素，嘗試簡易的即興，展現對創作的興趣。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
領域
藝術領域-音樂
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
音E-Ⅱ-2 簡易節奏樂器、曲調樂器的基礎演奏技巧。
議題
性別平等教育
人權教育
人權教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2023-10-31
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教學資源檔案連結
音樂教學活動設計.zip (73KB)
(資源縮圖)歡欣鼓舞教案設計.png (89KB)
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