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歡欣鼓舞的音樂
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歡欣鼓舞的音樂
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邱齡瑩 (桃園市市立北勢國小)
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1能演唱〈伊比呀呀〉並用直笛和同學合奏。 2能利用肢體樂器創作節奏，並和同學們合作。 3能依據引導，感知與探索音樂元素，嘗試簡易的即興，展現對創作的興趣。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學活動
主動式
領域：藝術領域-音樂
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：音E-Ⅱ-2 簡易節奏樂器、曲調樂器的基礎演奏技巧。
性別平等教育
人權教育
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
2023-10-31
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