web傳唱藝術瑰寶
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每一個單獨的音符，都能串成美妙的旋律，這旋律若如階梯般順序排列，就變成音階。課堂設計中，(1)能欣賞不同族群的歌謠，藉由活動，培養學生認識周遭多元環境及尊重關懷與各族群文化。(2) 能認識音程，並理解音與音之間的關係，加強學生對音程與音階訊續的概念。本單元主題元素為「歌曲」，以〈西風的話〉認識音程，運用二度及三度音程，練習音階，加強兩音之間的關係。(3) 透過觸屏教學，讓孩子與科技互動，有不同新學習反響。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
藝術領域-音樂
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
音A-Ⅲ-2 相關音樂語彙，如曲調、調式等描述音樂元素之音樂術語，或相關之一般性用語。
議題
性別平等教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2023-11-14
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教學資源檔案連結
觸屏.zip (24KB)
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