透過描述動物特徵來指導學生進行寫作

資訊科技輔助語文領域之讀報教學，透過電腦、觸控式螢幕、平板來輔助教學，讓學生透過閱讀報紙與平板操作，除了深化個人的閱讀能力與素養外，更可藉由團體討論學習等方法，透過觸屏的操作，提高讀報興趣，進而強化學習的概念和效果。

水牛群像

　　對於國小一年級的學生而言，「國防教育」以生動有趣、容易理解的方式來進行，實施多元教學活動，幫助學生建立起基本的安全意識和國民素養。　　「國家安全」這個議題對於國小一年級的學生來說是非常重要的，因為它能夠幫助他們建立起對國家安全的基本認識和意識。通過瞭解國家安全的概念、重要性以及每個人在其中的責任，學生可以開始意識到自己是國家安全的一部分，並且在日常生活中培養出正確的行為和價值觀。　　筆者三年商借印尼泗水台灣學校的海外教學經驗中，每年元旦升旗典禮，身處海外僑界代表及台商排除萬難參與活動，熱情揮動青天白日滿地紅的國旗並大聲哽咽的唱著國歌，此情此景讓人振奮更深刻感受到國家的重要性! 回到國內觀察到學生普遍不熟國歌，有鑒於此，在課堂中用注音符號逐字句的教導小一生唱中華民國的國歌!　　元旦及國家生日這特殊的日子，花蓮縣境內的主要道路上，懸掛四千多面國旗，看到旗海飄揚景象，搭配花蓮廣闊的山水景色，放眼望去相當美麗壯觀。學生對國旗都不陌生!　　以學校升旗、唱國歌和國旗歌為起點，帶領孩子了解國旗和國歌的意義，更設計一連串的活動結合《十二年國教新課綱》之素養導向內涵，將教育部國民小學全民國防教育補充教材巧妙地融入在「生活課程」、「國語領域」及「藝術領域」課程中，透過參訪社區的警察局、消防隊、海軍敦睦巡洋艦艇和陸軍遺址活化的景點，緊密結合了學校的日常活動和國防教育，為學生提供了一個生動而深刻的學習體驗。新城國小一年級的學生們有機會走進國防世界，直接接觸到家園守護者。激發了孩子們對自己社區和國家的認同感，了解全民國防的重要性，既凸顯了參訪活動的目的和意義，又啟發了孩子們對國家安全的關注和認識。

本教學主題的設計，將帶領孩子用欣賞的心、讚美的情、感恩的思維去捕捉身邊的人、事、物，讓孩子學習觀察他人的特性、試著去發掘和欣賞同學的優點，與人分享從班級事物中捕捉到的特別事件，並學習「故事媽媽」的服務精神和認真的做事態度，以建立孩子正確的交友及做事態度，同時凝聚班級的向心力，為孩子留下美好的班級回憶。

五年級閱讀存摺學習單

　　透過LoiLoNote教學軟體APP，打破繪本原有的限制，例如：學生僅能看教師手拿的書籍、不能在繪本上塗鴉。而本次教學，藉由教師輪流放映繪本故事的內容，學生可透過平板直接在塗鴉及劃記繪本上角色的表情，能夠增加學生對於表情及其行為的印象。　　繪本取自作者Karen Young的《戰勝緊張焦慮的小小戰士》，並由大穎文化出版社出版。將學生所熟悉的「焦慮」情緒詞彙延伸至繪本教學，教學中希望提升孩子閱讀故事的能力，進而了解故事中的小小戰士「杏仁核」是如何在大腦運作，以及了解焦慮情緒之後，該如何透過呼吸來達到緩和情緒的作用。

本教學活動設計是由結合生生用平板i-pad及互動智慧教學系統，讓語文的學習藉由資訊化設備有更多元和更即時的回饋。期望學生能更專心聆聽課文內容，理解路線圖的重點以及詳細的景點介紹，並能勇於以i-pad上台分享自己的想法，並欣賞多元的意見。

這是一套可以繪製流程圖、電路圖、組織圖、心智圖、平面圖、座位表…等用途的APP，有時我們會覺得Microsoft Office裡面的繪圖工具不是很好用，Visio又得另外花會買，這時不如試試draw.io，除了免費好用之外，最方便的是可以直接存在雲端硬碟中，心動不如馬上行動。 顏延胥 draw.io 1、首先到Chrome Store搜尋draw.io，安裝線上或Desktop版本皆可。2、如果是線上版本，先選擇要使用的雲端硬碟。支援Google Drive、Drop Box，也可儲在本地端硬碟中。若是Desktop版本，就只有本地端硬碟的儲存選項。3、選擇開新檔案(Create new diagram) 或開啟舊檔(Open existing diagram)4、輸入檔名，選取樣板，樣板的種類很多，例如：圖表、商業應用、流程圖、工程應用、心智圖、網路圖、軟體設計…，選擇一項之後，就會帶入範本。若選擇預設的Basic種類，就只有空白圖(Blank)選項，從頭開始建立內容。5、開啟空白文件開始建立自己的設計圖。6、左方已有許多預設的圖形工具，這時您就可以拖曳的方式選用您要繪製的圖形，將圖形工具框的捲軸往下移，您會看到更多更多的圖形。7、在左下方則會見到「更多圖形…」的連結，按下「更多圖形…」會出現對話框，讓您選擇其他類型的圖形工具，例如：Electrical、Cisco、Clipart、…共24種。8、開始體驗吧。

大綱：第一段：自我介紹（名字、年齡、外型、興趣）第二段：家庭成員第三段：我的爸媽第四段：我的兄弟姊妹