:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 9,949 筆
〝字〞遊〝字〞在
web 〝字〞遊〝字〞在
劉如純/南投縣魚池鄉新城國民小學國小5-6年級
古人為記錄事件運用結繩記事與圖象想像，今人記事則需透過文字學習望文生義！如何〝望〞又生何〝義〞？這是門有趣的學問！且讓六書文字展神通，透過科技輔助帶君神遊文字海洋，認識造字法則，了解文字形音義，想像文字會說話，帶您一探文字之奧秘！
點閱數1544
下載數113
修改日期：2021-04-16
有你真好(國語)
web 有你真好(國語)
葉寒玉/南投縣東光國小國小3-4年級
利用電視投影設備,融入資訊的互動較學.使孩子的學習更多元,也更有趣。讓孩子了解溫暖的人性和互動關懷。
點閱數1732
下載數59
修改日期：2021-04-16
圓缺千變萬化
web 圓缺千變萬化
簡麗卿/南投縣立平和國民小學國小3年級
透過教師引導課程內容，讓學生了解月相的圓缺變化具有規律性，再藉由實務操作、觀察月亮與畫出月相變化，讓學生對月亮有更深刻的了解和認識，並連結至農曆上的生活經驗。
點閱數1929
下載數43
修改日期：2021-04-16
辦桌
web 辦桌
林孟俊/南投縣名間鄉中山國小國小3-4年級
本課程為國語三上(康軒)第四課「辦桌」之課程，透過課程活動設計讓學生更認識傳統辦桌文化，同時也鼓勵學生珍惜台灣舊時具文化習俗的活動，體會臺灣濃厚的人情味，並常懷感謝之心，珍惜周遭的一切！
點閱數785
下載數25
修改日期：2021-04-16
設計繪本手翻電子書
web 設計繪本手翻電子書
陳志賢/南投縣魚池鄉東光國民小學國小5-6年級
作品說明：一、繪本是結合文字與圖畫表現的一種藝術創作形式，希望能藉此活動激發學生主動創作的興趣，將生活中的點滴融入藝術創作中，人人都可以成為生活藝術家！二、利用資訊科技與國語繪本結合的課程，學生在日常生活經驗中，能用繪本介紹家鄉特產，也能結合程式語言，將繪本變成電子書的形式。三、科技化的來臨，學生透過軟體操作scratch程式，可讓學生接觸與學習程式語言，可以提早認識程式語言。
點閱數943
下載數41
修改日期：2021-04-15
長大這件事
web 長大這件事
蘇耿毅/南投縣魚池鄉五城國民小學國小3-4年級
先從生活經驗引起思考自己長大的跡象，接著以投影簡報深究、討論對於課文的閱讀理解。說明完評量基準後，學生開啟個人平板電腦，上網利用Kahoot進行即時測驗，評量閱讀理解層次。
點閱數2493
下載數26
修改日期：2021-04-15
戶外趴趴走之綠色隧道踏查
web 戶外趴趴走之綠色隧道踏查
蔡美珠/南投縣集集鎮和平國民小學國小3年級
「成就每一個孩子」是十二年國民基本教育的願景，十二年國民基本教育科技領域課程 綱要之願景亦在透過營造適性與友善的學習環境，使每一位孩子都能具備基本的科技素養， 並且在適性與支持的環境下，啟發與開展孩子的天賦。本課程結合社會領域—參與學習活動，透過載具的使用，培養學生運算思 維、 解決問題、邏輯思考等能力並建立面對科技社會之正確及友善的態度，達成教學目標。
點閱數1552
下載數23
修改日期：2021-04-15
漫遊鐵道輕旅行
web 漫遊鐵道輕旅行
邱秀珠/南投縣集集鎮和平國民小學國小5年級
「漫遊鐵道輕旅行」是老師奬勵學生的奬品，透過前瞻資訊設備的使用，培養學生藉由資料蒐集、推理、分析、規畫等能力，獲得自己的奬勵品，從而建立孩子面對科技社會之正確及友善的態度，達成教學目標。
點閱數1150
下載數26
修改日期：2021-04-15
1-2多元選修線上課程_日文_平假名あ行か行さ行た行、基本對話 37:52
video 1-2多元選修線上課程_日文_平假名あ行か行さ行た行、基本對話
英語文學科中心/市立左營高中高中10-12年級
本影片提供多元選修線上課程_日文_平假名あ行か行さ行た行、基本對話
觀看次數1222
下載數0
修改日期：2021-04-01
SDGs 永續發展17個目標說法／17の目標の言い方 04:36
video SDGs 永續發展17個目標說法／17の目標の言い方
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數921
修改日期：2021-02-23