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搜尋相關的資源 9,966 筆
品德教育融入語文領域教案-資源代表圖
web 品德教育融入語文領域教案
鄭淑芬/縣立秀水國小國小5-6年級
品德教育融入語文領域
點閱數595
下載數20
修改日期：2025-07-28
詩的世界-資源代表圖
web 詩的世界
李桂貞/縣立鶴岡國小國小5年級
透過平板的使用聆聽「客至」和「賦得古原草送別」兩首詩詞的吟唱，再透過老師的引導及布題，進行二首詩的比較，讓學生從詩的內容、字數、押韻.....進行討論與比較以完成維恩圖。經過討論與了解文意後請學生再次朗讀，以體會詩的韻味。
點閱數868
下載數17
修改日期：2025-07-28
國語生字遊戲學習網-資源代表圖
web 國語生字遊戲學習網
林佳嬅/市立麗湖國小國小3-4年級
教師透過麗湖國小國語文領域備課社群教師共同設計的「國語生字遊戲網」，在遊戲中進行即時的形成性評量，利用數位平台針對教師的教學策略提供有效即時的回饋，幫助教師調整自己的教學或改變教學的順序；因為是遊戲的方式，也能協助學生找到需要投注更多時間與精力去學習的部分。
點閱數1348
下載數107
修改日期：2025-07-28
我的隱身術 「學習拍2.0」暨「貓裏E學園」教案-資源代表圖
web 我的隱身術 「學習拍2.0」暨「貓裏E學園」教案
劉學淵/縣立建國國小國小5-6年級
使用學習派2.0進行遠端課程教學
點閱數638
下載數19
修改日期：2025-07-28
科技融入國語領域教學活動設計-資源代表圖
web 科技融入國語領域教學活動設計
劉瑋庭/縣立五龍國小國小5-6年級
將科技教育和海洋教育融入國語領域(康軒版 五上 第十課 海豚)
點閱數1199
下載數30
修改日期：2025-07-28
讀報學寫作-資源代表圖
web 讀報學寫作
王淑美/明禮國小國小3-4年級
讀報學寫作1.閱讀國語日報短文有趣的校外教學2.用5W1H提問法引導學生找出文中的人、事、時、地、物、情。3.引導學生口頭敘述各段落大意。4.找出文章中的優美詞語與佳句。5.繪製本篇寫作架構心智圖。
點閱數951
下載數188
修改日期：2025-07-28
運用「做筆記策略教學」讀懂說明文-以康軒國語四上-「建築界的長頸鹿」為例-資源代表圖
web 運用「做筆記策略教學」讀懂說明文-以康軒國語四上-「建築界的長頸鹿」為例
張嘉欣/永康區永康國小國小3-4年級
運用「做筆記策略教學」讀懂說明文-以康軒國語四上-「建築界的長頸鹿」為例
點閱數1094
下載數48
修改日期：2025-07-28
校史街頭訪問-資源代表圖
web 校史街頭訪問
林千瑜/臺北市西湖國小國小5-6年級
學生運用學到的訪談技巧實際進行寫稿、訪問與拍攝。
點閱數533
下載數9
修改日期：2025-07-28
概念圖及人物典範-資源代表圖
web 概念圖及人物典範
郭輝彬/仁德區仁德國中國中7-9年級
概念圖及人物典範
點閱數563
下載數3
修改日期：2025-07-28
書藝之美-資源代表圖
web 書藝之美
郭育榳/仁德區仁德國小國小5-6年級
書藝之美
點閱數718
下載數25
修改日期：2025-07-28