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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,585
唐詩編輯電子書-資源代表圖
ebook 唐詩編輯電子書
黃華民/市立文化國小國小3-6年級
電子書線上課程
點閱數1104
下載數69
修改日期:2025-07-12
跨領域數位課程-譜一曲人海合奏的浪濤之歌-資源代表圖
web 跨領域數位課程-譜一曲人海合奏的浪濤之歌
陳彥鈞、洪家誠/新北市新莊區民安國民小學國小5-6年級
社會領域、語文領域
點閱數44
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修改日期:2025-07-04
跨領域數位課程-聲聲有意思-資源代表圖
web 跨領域數位課程-聲聲有意思
施婷婷/新北市三重區永福國民小學國小5-6年級
國語、社會、資訊
點閱數109
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修改日期:2025-06-30
國語寫作融合數位學習-資源代表圖
web 國語寫作融合數位學習
莊心研/市立古亭國小國小5-6年級
這個課程旨在引導學生透過拍攝校園角落的照片,收集寫作素材,並結合語文讀寫的技巧,學習如何用「地理位置、空間方位、特殊景物、建築技法、心中好奇」來介紹一個地方。學生將透過小組合作,利用「Padlet」進行文章共寫,最後完成一篇關於校園角落的作品,進一步培養他們的觀察力與創意寫作能力。
點閱數63
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修改日期:2025-06-27
「再見古亭」詩轉歌-運用Suno AI將「再見古亭」新詩變成歌曲-資源代表圖
在孩子生命中,小學畢業是一次深刻的告別,也是邁向新階段的重要儀式。本課程以「再見古亭」為主題,結合新詩創作與AI音樂生成,讓每位孩子親手打造屬於自己的畢業歌,透過文字與旋律表達心中對母校、師長與同學的珍貴情感。課程理念聚焦三大核心:一、個人情感的自主創作 每位學生透過回顧六年校園生活,覺察並整理自己的回憶與心情,將情感內化後用新詩的方式表達,並進一步將詩作轉化為歌曲,成就一首獨一無二的個人畢業歌。二、科技創新與素養培養 結合Suno AI音樂生成工具,引導學生了解人工智慧在藝術創作中的應用,提升數位科技素養,拓展對未來創作方式的想像。三、集體評選與民主參與 完成個人作品後,全班進行欣賞、交流與票選,共同選出最能代表班級精神與情感的畢業歌,將個人的創作能量匯聚為全班的共同記憶。 本課程不僅是一次語文與音樂跨域的實作歷程,更是一場心靈告別的儀式,透過每一位孩子的真誠創作,讓青春的記憶被看見、被聽見,最終在全班的民主選擇中,留下屬於六年級最美好的音符。
點閱數182
下載數2
修改日期:2025-06-27
李白-月下獨酌-資源代表圖
web 李白-月下獨酌
朱培瑜/市立古亭國小國小5-6年級
透過Padlet創作,將詩句轉化為圖畫,增強對詩句的理解,也藉由「看圖猜詩句」讓孩子有效率地背誦詩句。
點閱數77
下載數5
修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-夢裡的時鐘倒著走:穿越幻想與現實的奇幻旅程-資源代表圖
web 跨領域數位課程-夢裡的時鐘倒著走:穿越幻想與現實的奇幻旅程
陳涵青、顧維珊/臺中市南區和平國民小學國小5-6年級
美術-藝術領域、國語文-語文領域
點閱數102
下載數0
修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-另一種真相-資源代表圖
web 跨領域數位課程-另一種真相
羅秀惠/新北市永和區秀朗國民小學國小5-6年級
語文/社會領域
點閱數67
下載數2
修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-單車小旅行-資源代表圖
web 跨領域數位課程-單車小旅行
蔡香玲/新北市永和區秀朗國民小學國小5-6年級
國語文、社會、綜合
點閱數60
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修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-與熊同行:我們與SDGs的距離-資源代表圖
web 跨領域數位課程-與熊同行:我們與SDGs的距離
徐玉珊/新北市永和區秀朗國民小學國小5-6年級
國語領域、社會領域
點閱數88
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修改日期:2025-06-26