web「熙」望凌空,乘「載」翱翔
國防教育與載熙國小一值有著密切關聯,因載熙國小前身是「新竹空軍子弟小學」,並臨近「新竹空軍基地」。資訊快速成長的時代,教育該為孩子們準備什麼樣的能力?12年國教新課綱陸續上路,臺灣如何培養科技與人文素養兼備的人才?
本教案以自我決定理論為主體,利用 STEAM 課程作為媒介,以學生學習為中心,結合在地特色資源,安排社區踏查,實際參觀「眷村博物館」及「黑蝙蝠中隊文物館」,學生和解說人員進行對話,以踏查所學為主題,利用程式邏輯思維,創造一個以飛行為主題的桌遊。透過團體討論思考如何建構具包容及永續特質的城市。桌遊圖卡設計是以學校為中心東西南北等四個方位,附近的各種商店、設施、單位或機構,能以圖畫的方式記錄下來,並依照社區地圖中的位置,將100張桌遊圖卡排列成大地圖。從認識家鄉、熱愛家鄉進而熱愛國家並為這塊土地貢獻一己之力。
同時讓學生學習「DASH 機器人」程式設計,各小組發揮創意,應用校訂課程所習得的知識,設計「DASH 機器人」闖關任務,小組互玩彼此設計的桌遊,理解桌遊設計者的概念,並給予適時的回饋,在這活動中確保有教無類、公平以及高品質的教育。
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