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web行動學習與程式實作-結合RGB LED模組與立體幾合燈罩設計
本課程設計以STEM結合程式實作為主軸，包含RGB色彩列表(認識2、10、16進位轉換)、RGB LED模組(RGB的組合與變化)、程式設計、立體幾合燈罩設計與製作、實作統整等單元，透過小組合作的方式，讓學生實作日常生活中燈箱的設計與控制。在協同學科(生活科技科)的課程設計，學生可以練習用不同的觀點思考統整所學，並培養出多元的能力。另外，與生活情境結合的教學活動再加上實際動手做，期許學生得到的是能面對生活挑戰所該具備的能力與態度。最後再透過小組分組合作學習，互補彼此之間的能力差異。
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
|---|---|
| 作者： | 陳政川(市立陽明高中附設國中) |
| 資源類型： | 教學活動 |
| 互動形式： | 主動式 |
| 領域： | 科技領域-資訊科技 |
| 學習階段： | 國中7-9年級(四) |
| 學習內容： | 資 P-Ⅳ-5 模組化程式設計與問題解決實作。 |
| 學習表現： | 運 t-Ⅳ-3 能設計資訊作品以解決生活問題。 |
| 議 題： | 科技教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
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