透過點、線、面在藝術中的呈現，讓學生觀察藝術家在畫作中使用了那些不同幾何元素，並連結到基本元素與創作者的要傳達的理念與情感是息息相關的。

介紹國家音樂廳管風琴

認識多邊形與扇形

Tabata是一種結合「有氧」與「肌力」短時間、高強度的全身運動，由於時間短卻有明顯的運動效益，成為近年來很熱門的健身方法，很適合想運動卻抽不出較長時間參與的中學生。

在此次課程中，學生學習體適能的基本概念，以實驗活動來使學生認識自己在各項身體活動中的表現，以展現自我的運動潛能；透過實驗、解釋與闡述活動的歷程，來使學生在特定的情境中思考與體適能運動「肌力、肌耐力、柔軟度、心肺耐力」等的有關學習任務，培養思考與解決問題的能力。

透過默劇表演技巧的實際操作，讓學生可以體驗並執行默劇的基本表演方式，透過全體學生的共同練習使其能夠觀察他人的肢體動作與情緒表情變化。實際表演練習後介紹推動默劇的代表表演者，認識不同默劇表演者的代表創作作品及其表演理念。 擬音、配音的部分則是從日常生活中帶入主題，如：電視電影、動畫、廣播、電話語音等，讓學生意識到處處充滿聲音的影子，透過台灣配音員的介紹，搭配實際練習聲音的質地讓學生對於聲音的使用更加了解及應用。 最後將默劇及聲音兩種表演藝術形式融合在一起做為最終的呈現練習，利用團體分組同儕間集思廣益與利用智慧AI的輔助討論劇本並排練將動作、聲音相輔相成變身為小短劇呈現，已達到複習並實踐所學之默劇技巧及聲音的運用。

1.瞭解危險情人特質(abusive partner) 2.學習建立健康情感價值觀(core values in a healthy relationship)

翰林版第三冊第七課〈張釋之執法〉取自《史記》的〈張釋之馮唐列傳〉。雖然文章以精煉的文言寫作，但是隨著事件的高潮起伏，與人物之間的對話內容，人物形象躍然於紙上。 不過人物的形象可能會隨情境改變，因此安排學生閱讀〈盜高廟玉環案〉一文，讓學生根據人物行為，再次分析人物的形象。透過比對兩篇文本中的張釋之形象，學習太史公為人物做傳記的架構，透過記錄多件能呈現人物鮮明形象的事件，使傳記人物的人格特質得以凸顯，文末的人物評論顯得客觀公正。 為了培養學生也能夠使用這項寫作技巧，安排課後書寫作業。以「我是個__ __的人」為作文題目，讓學生練習書寫兩件能展現自我特質的具體事件，呈現自我的人格特質。

透過自編教材、互動式教學遊戲網站及活動學習單使學生認識提問學習法，並運用於閱讀(讀報)學習中。

透過電子書及線上手縫教學，讓學生用基礎的手縫方法實際運用在生活當中，不僅能修補衣物，更能創造衣物的新生命，練習基本常見的手縫技巧。

地圖時常出現於生活中，舉凡看展覽時會使用到的「展場位置分布圖」，登山步道入口會見到搭配著自然景觀與步行路線的「步道導覽圖」，學校也會設計「教室位置分布圖」，然而這些地圖的樣貌與放置地點雖然有異，卻擁有共同的功能，就是讓我們確認當下所在之處，並引導我們正確的走到目的地。所以，地圖如同無聲的導遊，協助我們確認當前位置，並指出正確的道路與方向。 地圖種類多元，紙本地圖有其可貴與重要之處，卻無法打破時間與空間的限制，然而，電子地圖的誕生跨越了這樣的有限性，使大眾能不限空間與時間的使用地圖，且能掌握最新的狀況與資訊，甚至出現了「離線地圖」，即便沒有網路也能使用。總括來說，電子地圖已成為地圖使用的重要趨勢，學習如何使用儼然成為現代人必備的資訊技能之一。 本單元「城市旅行家」期待學習者能「瞭解地圖上的各類資訊」並「使用科技載具蒐集、判斷、整合資訊」，且於過程中能練習「團隊的分工與合作」。故課程安排如下所示:首先透過 【地圖大解GO】幫助學習者認識地圖基本要素，再以【Google Maps出任務】練習各種情境下電子地圖之搜尋與路線規劃功能，接著【旅「圖」攻略】學習Google Maps建立地圖與設計旅行路線的功能，最後將所學綜合運用，設計與分享小隊創作-【我們的輕旅行】，同時作為本單元的總結性評量。 本單元教學對象為七年級學生，「地圖基本要素」為其第一次社會科段考的檢核範圍，故於 【地圖大解GO】中，將透過簡單快速的問答與活動進行；又學習者大多使用過Google Maps，陌生感低，故在電子地圖的使用與教學上(【Google Maps出任務】與【旅圖攻略】)無需過多引導，可直接進行教學與操作。 「資訊教育」為當代重要課程議題之一，期待透過本課程的教學設計，能使學習者透過旅行設計 與分享嘗試使用科技載具解決生活中的問題，累積資源蒐集、運用與整合的經驗，作為其未來應用的知能基礎，並提升使用意願，使生活更加便利。

海洋科學研究船上的載運人員分為研究人員以及船員，影片中介紹船員的類別、工作內容以及相關資格，請到時任工作人員分享工作的心得。

海洋科學研究船的採樣儀器會根據任務內容需求而有所不同，影片中介紹了重力岩心採樣器、旋轉式採水器等如何運作，以及採集到的樣本的後續處理跟可以得到的資訊。

海洋科學研究船每趟任務會進行周遭海域環境的採樣與紀錄，從駕駛艙開始介紹，到輪機室、電儀室、甲板儀器設備，展示了海上科學實驗室的全貌。

東嶼坪是火山熔岩形成的島嶼，屬於玄武岩方山地形，東嶼坪由南北兩個陸塊組成，居民用前山、後山來稱呼，分別位於前後山的金龍塔和池府塔是島上的守護石塔，在這裡還可以看到許多梯田菜宅。

西吉嶼離澎湖本島距離遠，交通不便，1978年在政府輔導下進行遷村，目前島上無人居住。西吉嶼的西側以及北側海崖的柱狀玄武岩綿延超過800公尺，因無人為干擾，島上地貌保持較原始的樣貌