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AI摘要
長頸鹿警衛要出遠門旅行兩週了!綠油油小學的校門口,誰來守護大家的安全呢?獅子校長把目光投向了熱情開朗的牛大叔,而認真負責的小松鼠,也被派來擔任超級助手!一開始,兩人合作無間,小松鼠每天都神采飛揚,覺得自己根本就是「100分助手」!但有一天,小松鼠為了幫同學的忙,默默做了一個決定,沒想到卻讓他被挑出大大的錯誤。從那天起,小松鼠整個人像洩了氣的氣球,曾經滿腔熱血的他,開始後悔當初答應這份任務!當我們努力做一件事,卻得不到預期的結果,心裡那種說不出來的感覺會是什麼?
🎧 聽故事,動動腦!
問題一:仔細聽小松鼠說話的聲音和語氣,你有發現什麼不同嗎?
問題二:故事裡,哪些人試著幫助心情低落的小松鼠?他們分別說了什麼?你覺得哪一句話最有力量?
資訊
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容:Aa-Ⅱ-1 個人在家庭、學校與社會中有各種不同的角色,個人發展也會受其影響。
Aa-Ⅲ-1 個人可以決定自我發展的特色,並具有參與群體社會發展的權利。
Aa-Ⅲ-1 個人可以決定自我發展的特色,並具有參與群體社會發展的權利。
學習表現:1a-Ⅱ-1 辨別社會生活中的事實與意見。
1b-Ⅲ-1 檢視社會現象中不同的意見,分析其觀點與立場。
1b-Ⅲ-1 檢視社會現象中不同的意見,分析其觀點與立場。
品德教育
A1 身心素質與自我精進
未定義
著作權所有
2026-09-15
教學資源檔案連結
(資源縮圖)故事時光機:情緒小偵探系列-2-失望.jpg (36.66KB)
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