本主題式課程結合國際教育、資訊融入教育、引入雙閱讀文本與多模態教學資源，介紹各國節慶文化。為引起學生學習興趣，遂邀請學生挑選其所知特殊節慶，作為Festival Exhibition主題式課程的成果分享。經由第一節至第三節的課程導入及國外節慶介紹，讓學生瞭解不同聽讀文本的介紹脈絡，學習其製作精神。接著於第四節及第五節課，引導學生透過科技輔助訓練其聽說讀寫能力，汲取大量節慶單字，並透過Cool English網站上之寫作與口說系統，讓學生運用科技輔助撰寫文稿並練習口說。第六節課為文本撰寫籌備的時間，各組通力合作擬定主題大綱、蒐集資料、撰寫講稿及製作投影片。最後一節課為Festival Exhibition嘉年華，各組推派一位講者向全班分享該組別設計之節慶展演，並互相評鑑及學習各組之長處。透過上述活動，充實學生資訊分析、雙語溝通及欣賞評鑑之能力。