元素週期表
國二階段將會學習到新的自然科學科目-理化，如同學習英文必須要先具備英文單字能力一樣，理化的開端也必須讓學生先了解元素符號，有些符號可以利用發音或字母的字首進行背誦，但是，對於剛接觸理化的學生們，總是難免產生排斥感與恐懼感，為了不想讓學生因為恐懼而放棄或是折損了學習的動能，於是使用APP遊戲提高學生的學習意願，也能避免學生在一開始就排斥學習理化，上課期間也能用遊戲與學生互動，進行分組競賽，增加學生對週期表的接受度。
XMind: Mind Map
教學方式由以下四個步驟進行：
1.由老師帶領全班找出課文重點，並引導出分段重點。
2.老師帶同學討論分段重點可由幾種分類，人事時地物是一種最簡單的分類方式，依照文章不同屬性，例如談四季的文章分段便為以時間序列為主，談旅遊的文章分段便以旅遊地為主。
3.分小組，每組產出一份心智圖，並上台報告後全班比較、分析大家的心智圖的優劣點，是否有完整表達到文章的內容。
4.至此確認每位學生都學會心智圖的寫法後，可將每堂課的心智圖做為預習作業。
*使用Xmind的優點為學生可以隨時更改內容與結構，對於剛起步學習心智圖的孩子是很方便的工具。
