實現以學生為主體的LoiLoNote School
| 策展人： | 臺南市永康國中 陳信成老師 |
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| 策展單位： | 教育大市集執行團隊 |
| 活動時間： | 2018-12-12 |
| 活動地點： | 臺南市永康國中 |
| 適用領域： | 語文領域-國語文 |
| 上傳日期： | 2024-03-26 |
好物介紹LoiLoNote School是適用於小學、中學、高中、大學課堂的應用軟體，它巧妙地運用各種數位媒體素材，例如：照片、影片、文字檔、網頁流覽器、地圖與PDF檔等，讓教師更容易進行以學生為主體的互動課程，使用者可以將資訊儲存在桌面上的多媒體型式卡片上，並進行即時的分享互動。
多媒體型式的卡片可以像心智圖一樣進行排列和分類，這樣可以幫助學生組織他們的想法，並將所學得的知識以鳥瞰圖方式呈現，習得的知識內容逐漸將統整成一個完整的知識輪廓。
這些有趣的功能激勵了孩子在課堂上積極學習的態度和創新的活力。
實現以學生為主體的教學軟體LoiLoNote School將課堂上所累積的學習，可以簡單地編輯成像作品集般的檔案，操作相當容易。即時編輯卡片的功能是以簡報方式呈現，學生們可以自行回顧之前的學習歷程，整合及發表自己的想法。孩子增加了許多表述自己想法的機會，可以反覆練習使用自己的語言來進行說明。
這樣的學習模式可以有效帶動整個班級在語文科目上的學習熱忱，上課不再是單純的課本傳授，而是激發學生的思考，除了增加孩子的自信度，更能培養出最重要的「思考力」、「判斷力」與「表現力」。
使用Qulzlet進行複習及挑戰遊戲教育大市集LoiLoNote School APP
在課堂上，學生們利用電腦或平板、手機等行動裝置共同進行課程，再搭配原有的國文課本，藉由參與課程討論，增加了閱讀與語文理解深度，讓語文學習可以不只在課本、課堂上，更可以跳脫傳統學習模式，結合多元化的科技產品與教學軟體，活化語文學習。未來，學習都可以帶著走，是以學生為主體的學習。
行動裝置上的學生筆記範例
使用感想因為LoiLoNote School是以雲端為基礎的協作學習應用程式，所以前置條件必須要有無線網路環境以及行動裝置(手機或平板)，筆電的作業軟體則必須是WIN10以上，才會有螢幕觸控功能，也才能有辦法即時回饋，這一點是課堂進行時必須要留意的。
而班上不是每位學生都有行動裝置或筆電，所以必須課前募集裝置設備或是採合作學習模式進行。
此APP功能強大，大致上所有科目的教學活動都可以應用與進行，最大的挑戰是教師的課前教學設計及備課，才能使這款APP有最佳效果。當然，家長及學校的支持態度更是重要，還有學生是否能自我約束使用行動裝置的時機，更取決此款APP能否長期使用於課堂中，若能有效運用LoiLoNote School，將在課堂的學習上更有助力及教學成效。
在此次使用之後，學生將注意力聚焦在教學活動及課程上，也透過結合資訊能力及合作討論，完成了交代任務，以及審視學習成果及修正學習錯誤，讓本課程的進行有個完美的收尾。
領域/議題國中 國語文