中秋節是個月圓人團圓的溫馨節日，也是臺灣重要的傳統節慶之一。每到農曆八月十五，家家戶戶團聚一堂，一起賞月、品嚐月餅、剝柚子，享受團圓的歡樂時光。除了豐富的節慶活動外，中秋節還流傳著嫦娥奔月、吳剛伐桂及玉兔搗藥等耳熟能詳的傳說故事，為這個節日增添許多神秘與浪漫色彩。

接下來，跟著我們的腳步，搭配運用大市集中的相關教學資源，一起探索中秋節的由來與習俗，感受這個傳統節日的美好與意義吧！

學習英語的過程中，文法往往是讓學生覺得最頭痛最無聊的部分，而過去的文法教學往往是老師在台上滔滔不絕地講解文法規則，然後學生在台下盲目地抄寫、被動吸收，整堂課都是以老師為導向的教學，忽略的學生學習的興趣與動機，導致學生在課堂上沒有參與感，變得無心學習。因此如何提升學生的學習興趣讓學生能主動參與課堂學習成了最重要的目標。在近幾年的教學中發現，若在課堂當中適時地融入數位平台，例如Kahoot，不但可以提升學生的學習動機，也可以透過多元評量幫助學生展現不同的能力以促進學習，因此開始發想，若將枯燥無味的文法講解也利用數位平台來與學生互動，相信老師端不僅能即時掌握學生的學習成效，也能讓學生更願意參與在課堂學習中。

這次選定的文法是「間接問句」，因根據以往的教學經驗發現，學生雖能掌握直接問句(如Where is he) ，但在轉換到此文法時常常出現語序混亂與規則記憶的困難，顯示學生對句子結構缺乏內化理解。而之前的教學多以講解規則後直接帶入課本習題，導致學生只會死記而不會用，因此教師決定採用 Wayground為這次主要的教學平台，將如此抽象的句型結構轉化成可操作及互動的模式。最後，透過 Wayground 測驗功能，設計與間接問句相關之題目，讓學生依個人學習節奏完成作答。學生可重複練習，強化文法概念，教師亦可掌握學生學習進度與常見錯誤。