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楚越舟戰
李依齡/市立中壢國中
國中7年級
彈性課程/數感思維學生能觀察出「同號數會合併,異號數會抵消」的規律。利用桌遊實際操演,讓學生熟悉在數線上正/負向的移動,進而能轉化成正確的數學列式及運算。
點閱數622
下載數0
修改日期:2023-12-27
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2-1 二次方根的意義
蘇育賢/市立南崁國中
國中7-9年級
二次方根的意義,以及計算開跟數值
點閱數670
下載數1
修改日期:2023-12-27
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1-3 相似多邊形
蘇育賢/市立南崁國中
國中7-9年級
相似多邊形之情形應用
點閱數810
下載數2
修改日期:2023-12-27
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相似多邊形-圖形的縮放
吳帝瑩/市立南崁國中
國中9年級
說明相似形的定義、理解縮放中心與縮放倍率並能畫出圖形。
點閱數781
下載數1
修改日期:2023-12-21
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圖案的規律
曾瓊文/市立大成國小
國小3年級
本教案使用翰林版三上數學第九單元圖案的規律為主要教材導入教學,觀察簡單規律的圖案或是不同圖案的排列規律組合,並找出下一個圖案,透過討論、分享與觸屏的運用,讓學生能覺察到一維的變化模式,並能說明與做簡單的推理。
點閱數1100
下載數26
修改日期:2023-12-20
web
找規律
李宜靜/市立大成國小
國小3-4年級
能使用觸屏,讓學生藉由觀察簡單規律的圖案組合,並利用觸屏來找出下一個圖案。
點閱數1491
下載數35
修改日期:2023-12-19
web
分數
李青蓉/市立仁和國小
國小3-4年級
1.認識真分數、假分數、帶分數的意義。
點閱數741
下載數6
修改日期:2023-12-18
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異分母分數的加減
廖珮汝/市立霄裡國小
國小5年級
學生在第四單元學會通分概念後,可更進一步將此應用在加減問題上。由於學生剛開始學習利用通分解決異分母分數的加減上,因此可能會直接將兩分母相乘所得到的公倍數來進行通分,老師須多提醒學生應先找尋兩分母的最小公倍數來通分,且告訴學生在進行通分前,可先判斷是否能利用約分將分數簡化再做計算。
點閱數790
下載數12
修改日期:2023-12-15
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數學一年級認識形狀
林佳慶/市立南美國小
國小1-2年級
1. 能透過滾動、堆疊、觸摸的活動,區分有平面和曲面的物體。2. 能說出可以堆高和容易滾動物體表面之特徵。3. 能以物體的外觀(平面和曲面)作分類。
點閱數933
下載數10
修改日期:2024-02-02
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數學一年級(七)認識形狀-平面和曲面
林佳慶/市立南美國小
國小1-2年級
1. 能透過滾動、堆疊、觸摸的活動,區分有平面和曲面的物體。2. 能說出可以堆高和容易滾動物體表面之特徵。3. 能以物體的外觀(平面和曲面)作分類。
點閱數538
下載數1
修改日期:2024-02-02
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