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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,849 筆
二年級數學教案
web 二年級數學教案
呂怡靜/楠西國小國小2年級
數學教學
點閱數4426
下載數725
修改日期：2022-02-14
形狀創意畫
web 形狀創意畫
黃瓊慧/土城國小國小1-2年級
小朋友利用簡單的形狀，例如三角形、正方形、長方形、圓形等，運用想像力，隨意創作出多變的形狀組合創意畫！
點閱數3570
下載數144
修改日期：2022-02-14
更換式認知串線板
web 更換式認知串線板
林逸馨/石門國小國小1-4年級,國小6年級
一、作品名稱：更換式認知串線板二、製作單位：台南市安平區石門國小資源班三、作　　者：郭芳朱、林逸馨四、適用領域：動作機能五、適用對象：認知功能嚴重缺損六、設計動機：運用更換圖卡配合教師口語引導，使學生依照順序將棉線穿過各項圖 卡板，藉此訓練認知、序列與手眼協調。七、功　　能：1協助孩子的手部肌肉 2建立孩子的次序感與空間概念 3培養孩子的 專注力4促進孩子的感覺統合能力
點閱數1792
下載數353
修改日期：2022-02-14
多幾個幾
web 多幾個幾
徐佩儀/龍潭國小國小2年級
乘法 幾個幾
點閱數890
下載數41
修改日期：2022-02-14
幾的幾倍
web 幾的幾倍
黃玉菁/玉豐國小國小2年級
經驗「相同單位量」的現象，並學習以連加的方式解決問題，進而導入倍的語言。
點閱數592
下載數40
修改日期：2022-02-14
康軒數學-一年級教案
web 康軒數學-一年級教案
田維平/龍崎國小國小1年級
作者:龍崎國小實習老師陳怡蘋 教學重點： 1.讓學生透過觸摸認識基本三維形體的特徵及名稱，並能依照其特徵將其分類。 2.讓學生藉由型體之間的堆疊活動，發現方正形體與球體之間的空間堆疊關係。 3.讓學生透過印製，認識二維形體的名稱，並能透過仿製加深對二維形體的印象。 4.透過活動，讓學生認識生活週遭的形狀，並能說出名稱及數出數量。
點閱數7175
下載數632
修改日期：2022-02-14
獅子戴眼鏡
web 獅子戴眼鏡
鐘妙琴/海佃國小國小1-2年級
圓形、三角形、四方形等是最基本的形狀，看完＜戴眼鏡的獅子＞的故事，可以讓孩子了解各圖形的特徵，透過我們週遭的事物來尋找圖形的遊戲，也可以幫助孩子對基本圖形的了解。
點閱數1230
下載數34
修改日期：2022-02-14
數遊記-乘法變變變
web 數遊記-乘法變變變
尤韋翔/大成國小國小2年級
1.本課程是配合課本的佈題，利用數棒的實際操作，解決「相同單位量」的問題。2.透過數棒的操作，引導小朋友認識「倍」的語言，透過連加，解決「倍」的問題，進而帶入乘法的算式概念。透過數棒的操作，解決小朋友最難分辨的2×3與3×2的類似問題。
點閱數1834
下載數111
修改日期：2022-02-14
多元評量活動_數學謎宮
web 多元評量活動_數學謎宮
黃媺恬/西門國小國小1年級
透過闖關活動讓學生能在實作活動加深對數學概念的理解。
點閱數1237
下載數30
修改日期：2022-02-14
乘法智多星
web 乘法智多星
洪琮欽/教育網路中心國小2年級
國小低年級數學教育的重點在於提高學生學習數學的興趣，因此，「快樂的學習」是很重要的。身為教師，如果能夠營造趣味盎然的上課氣氛，讓孩子喜歡數學，開心的上課，覺得數學課「很好玩」，就是數學教育成功的第一步。孩子都喜歡玩遊戲，他們在參與遊戲的過程中，用自己的方式去體驗、感受、學習、思考、探索、做不同的嘗試，進而有所體會，融會貫通，形成概念，並且主動的建構及理解數學知識，所以，「寓教於樂」對於低年級的孩子而言，更加顯得重要。
點閱數2000
下載數103
修改日期：2022-02-14