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多幾個幾
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多幾個幾
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徐佩儀 (臺南市龍潭國小)
乘法、幾個幾
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乘法 幾個幾
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教材
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-6 乘法：乘法的意義與應用。在學習乘法過程，逐步發展「倍」的概念，做為統整乘法應用情境的語言。
學習表現：n-Ⅰ-4 理解乘法的意義，熟練十十乘法，並初步進行分裝與平分的除法活動。
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
2014-12-22
教學資源檔案連結
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