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國小低年級數學教育的重點在於提高學生學習數學的興趣,因此,「快樂的學習」是很重要的。身為教師,如果能夠營造趣味盎然的上課氣氛,讓孩子喜歡數學,開心的上課,覺得數學課「很好玩」,就是數學教育成功的第一步。孩子都喜歡玩遊戲,他們在參與遊戲的過程中,用自己的方式去體驗、感受、學習、思考、探索、做不同的嘗試,進而有所體會,融會貫通,形成概念,並且主動的建構及理解數學知識,所以,「寓教於樂」對於低年級的孩子而言,更加顯得重要。
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
N-2-6 乘法:乘法的意義與應用。在學習乘法過程,逐步發展「倍」的概念,做為統整乘法應用情境的語言。
學習表現
n-Ⅰ-4 理解乘法的意義,熟練十十乘法,並初步進行分裝與平分的除法活動。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
陳怡君-乘法智多星.zip (50KB)
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